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5.如圖所示的變化中,屬于化學變化的是( 。
A.
石油分餾
B.
凈化水
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.

解答 解:A、石油分餾過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、凈化水過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
C、蒸發(fā)食鹽水過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、鐵絲在氧氣中燃燒過程中有新物質四氧化三鐵生成,屬于化學變化.
故選D.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列氣體中,能供給動植物呼吸的是(  )
A.氫氣B.氧氣C.二氧化硫D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.“搖頭丸”是國家嚴禁的一種毒品,化學式為C9H13N.根據其化學式,你能獲得有關搖頭丸的相關信息有:
(1)物質類別:有機物.
(2)物質組成:碳、氫、氮元素組成.
(3)物質構成:搖頭丸分子構成.
(4)分子構成:一個搖頭丸分子中含有9個碳原子、13個氫原子和一個氮原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子,其中表示構成單質分子的是( 。
A.A、B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小明和他的伙伴們對科學探究抱有濃厚興趣,下面是他們的一項研究.
研究課題:啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么?
實驗準備:用集氣瓶收集滿3~4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體.
實驗步驟:
(1)將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現木條未復燃,則說明該氣體主要成分不是氧氣氣體.
(2)將濕潤藍色石蕊試紙放在集氣瓶口,發(fā)現試紙變紅色,則說明該氣體中含有能與水反應且生成的溶液顯酸性的氣體.
(3)向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水,振蕩后發(fā)現石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產都離不開金屬.鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.你是否知道全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產量的四分之一.
(1)鐵生銹的過程,實際上是鐵與氧氣、水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的過程. (三支試管內液體分別為水、食鹽水、食醋)是某學習小組自主設計的探究內容,請你幫助他們擬定該探究實驗的目的:探究鹽和酸對金屬銹蝕速度的影響.
(2)南京長江三橋是世界上第一座弧線形鋼塔斜拉橋,橋身鋼結構覆蓋氟碳涂料,可以保征50年不生銹,其防銹的原理是(根據生銹條件說明)隔絕氧氣和水.
(3)食品生產商為了延長食品保質朗,有時候在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉,其作用是吸收水分和氧氣.
(4)鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性,其原因是什么?鋁易被空氣中的氧氣氧化表面生成致密的氧化鋁保護膜.
(5)銅錢在歷史上曾經是一種廣泛流通的貨幣,已知銅的熔點是1083.4℃,鐵的熔點是1534.8℃.試從物理性質和化學性質的角度分析,為什么用銅而不用鐵來鑄造貨幣?銅的熔點低于鐵且銅不易銹蝕
(6)人們對資源保護的意識日趨增強,為了節(jié)約金屬資源,家庭日用器皿應不用或少用金屬材料.你認為下列保護金屬資源的途徑不合理的是③.
①防止金屬腐蝕;                         ②回收利用廢舊金屬;
③禁止生產易造成金屬腐蝕的化工產品;     ④合理有效地開采礦物.
(7)如圖1是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖,實驗開始時,應該先通一會兒一氧化碳,然后再給氧化鐵加熱的原因是一氧化碳具有可燃性,不純時點燃或加熱可能產生爆炸,
寫出硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
最后的尾氣進行點燃的目的是防止污染空氣
(8)圖2表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.根據圖中數據和有關的化學知識,你認為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關③⑤.

①地殼中金屬元素的含量  ②金屬的導電性      ③金屬的活動性   ④金屬的延展性    ⑤金屬冶煉的難易程度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.若6g某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水(只有這兩種產物),則關于這種物質的描述正確的是( 。
A.該物質由碳、氫兩種元素組成
B.該物質由碳、氫、氧三種元素組成
C.該物質中碳元素與氫元素的質量比為4:1
D.該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據下列裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①酒精燈、②試管.
(2)從A~F中選擇儀器裝置:實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實驗裝置是AB,發(fā)生反應的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)排水法收集氧氣時,何時收集最理想:產生連續(xù)而均勻的氣泡時收集,集滿氧氣的集氣瓶應正立(“正立”或“倒立”)放在桌子上.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用實驗裝置是F、D.檢驗集氣瓶中是否為二氧化碳的方法倒入少許澄清石灰水振蕩是否有渾濁.
(5)實驗室用硫化亞鐵和稀硫酸來制取硫化氫氣體,硫化氫氣體能溶于水,且密度比空氣的大.則選用的氣體實驗裝置是F、D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.用適當的化學符號填空.
①三個硅原子3Si  ②保持二氧化碳化學性質的微粒CO2
③2個鈉離子2Na+  ④標出碳酸中碳元素的化合價H2$\stackrel{+4}{C}$O3
⑤2個氫分子2H2 ⑥氧化汞HgO.

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