【題目】下列實驗操作可使溶液質(zhì)量減輕的是______

A．鋅粒投入一定量稀硫酸中　　 B．氯化鈉投入氯化鎂溶液中

C．少量生石灰投入一定量的飽和石灰水中 D．鐵片投入__________溶液中

【答案】 C． 硫酸銅等

【解析】A、鋅粒投入一定量稀硫酸中，生成了硫酸鋅和氫氣，溶液的質(zhì)量增加，錯誤；B、氯化鈉投入氯化鎂溶液中，不反應(yīng)，但是氯化鈉溶解，溶液的質(zhì)量不變，錯誤；C、少量生石灰投入一定量的飽和石灰水中，生石灰與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，不再溶解，溶液的質(zhì)量減少，正確。故選C。

D、鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成了銅和硫酸亞鐵，溶液的質(zhì)量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想： a．可能是二氧化碳；
b．可能是一氧化碳．
并設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水變渾濁．則氣體為二氧化碳；
Ⅱ．若澄淸的石灰水不變渾濁．則氣體為一氧化碳．
請你分析并回答：

（1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？請你說明理由： ， ；
（2）設(shè)計一個實驗，驗證（1）中你的理由．請簡述你的實驗方案；
（3）該實驗裝置存在的缺陷是；
（4）反應(yīng)結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是；
（5）實驗后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固休生成物，清洗試管①的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進(jìn)的是 ， 若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到時，便可開始收集．
（2）實驗室制取二氧化碳用選用的一組裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點 ．
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約 體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，能供給動植物呼吸的是

A. H2 B. N2 C. O2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物（即可燃冰）試開采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得多項重大突破性成果，標(biāo)志著我國稱為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)產(chǎn)氣時間最長的國家． ①請寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式： ， 實驗室在點燃甲烷氣體之前需要對其進(jìn)行；
②可燃冰稱為未來新能源，請再寫出一例新能源 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)一定不屬于

A. 混合物 B. 純凈物 C. 氧化物 D. 堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃下列各組混合氣體，一定不會發(fā)生爆炸的是

A. CO2和O2 B. CO和空氣 C. 液化石油氣和空氣 D. 天然氣和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨的中國詩詞大會讓我們充分領(lǐng)略了中國古典詩詞的魅力。下列詩句中含有化學(xué)變化的是

A. 蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光 B. 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）兩個氧原子；
（2）三個碳酸根離子；
（3）某種鋁元素顯正三價的氧化鋁分子；
（4）五氧化二磷分子 ．

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