【題目】如圖所示,為某化學(xué)反應(yīng)的圍觀過程,兩個甲分子反應(yīng)生成二個乙分子和一個丙分子,則從圖中獲得的信息中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)
B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氯化物
C. 該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
D. 該反應(yīng)反應(yīng)前后個元素的化合價均不變
【答案】AC
【解析】試題分析:A、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變,可推斷乙分子由兩個A原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),故正確;B、該反應(yīng)中反應(yīng)物由兩種元素組成,可能是氯化物,故錯誤;C、反應(yīng)前兩個分子構(gòu)成相同,屬于同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)物為一種物質(zhì);反應(yīng)后乙分子由兩個A原子構(gòu)成、丙分子由兩個B原子構(gòu)成,分子構(gòu)成不同,屬于兩種物質(zhì)的分子,即生成物為兩種物質(zhì),因此,該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),故正確;D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,該反應(yīng)是化合物反應(yīng)產(chǎn)生單質(zhì),單質(zhì)中元素化合價為0,因此,反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了改變,故錯誤;故選AC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng)。下列說法錯誤的是( )
A.煅燒越充分則消耗鹽酸越少
B.整個反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量22克
C.煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.反應(yīng)結(jié)束后共生成55.5克氯化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組利用下列裝置制取二氧化碳,并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產(chǎn)物.已知:Na2O和CaO相似,能與水反應(yīng)。請回答下列問題:
(1)按圖連接裝置后,首先進行的操作是 。
(2)A裝置用于制取CO2,用到的玻璃儀器有長頸漏斗、導(dǎo)管和 。
(3)實驗中下列操作的先后順序是 。
a.點燃酒精燈,加熱硬質(zhì)玻璃管中的鈉
b.等燃燒終止并冷卻后,停止通CO2
c.打開A裝置中活塞,通入CO2
(4)D裝置中觀察到的現(xiàn)象有:鈉在二氧化碳中燃燒,產(chǎn)生大量白煙和黑色物質(zhì)。待鈉充分燃燒,冷卻,將管內(nèi)生成的固態(tài)物質(zhì)移出,加水溶解,過濾得黑色固體和澄清濾液。實驗證明:D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收。
①黑色固體在O2中灼燒,全部轉(zhuǎn)化為氣體,則黑色固體是 。
②對白色固體有以下猜想:
a.只有Na2O b.只有Na2CO3 c.Na2O和Na2CO3的混合物
若猜想a成立,則Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
若猜想c成立,請設(shè)計實驗驗證產(chǎn)物中存在Na2O:取濾液少許, 。
(5)反思拓展:你對二氧化碳滅火的范圍有什么新的認(rèn)識? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置,回答下列問題:
(1)D中儀器a的名稱是 。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為 (選填裝置編號,下同)。
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置
為______,為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是 。
(3)F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時,氣體應(yīng)從 處進入(選填導(dǎo)管口編號)。干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是 (選填下列試劑編號,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是 。
①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%)是否變質(zhì),同學(xué)們提出了多種方案,其中一種方案設(shè)計如下:
【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng):
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3
NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng): NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O
【假設(shè)猜想】:1.該溶液未變質(zhì),溶質(zhì)成分只有NaOH
2.該溶液已變質(zhì),……
【實驗探究】:向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應(yīng)、冷卻后稱量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案, 回答下列問題:
(1)進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ,稱量時,燒杯應(yīng)放在該儀器的 盤。
(2)實驗探究中,燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系是:m<(m1 + m2)g,猜想 成立;m=(m1 + m2)g,猜想 成立。
(3)補充完善猜想2:如果該溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)的成分為 (填化學(xué)式,下同);如果該溶液完全變質(zhì),溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)量筒中有水,李飛仰視讀數(shù)為40ml,實際 (填 大于,等于,小于)40ml,倒出一部份后,俯視看量筒內(nèi)剩下的水讀數(shù)為10ml,實際 (填 大于,等于,小于)10ml,則倒出的水的體積為 (填 大于,等于,小于)30ml
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學(xué)家嘗試用硒化合物(Na2SeO3 )消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價是
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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