在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是

A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g B．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化P為反應(yīng)物，Q的質(zhì)量沒(méi)有變化可能為催化劑也可能為雜質(zhì)N為生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知M的質(zhì)量減少5g，為反應(yīng)物，故X=13g，反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4，該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，故答案選擇D

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律、反應(yīng)類型

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。

打火機(jī)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種點(diǎn)火工具。其中一種打火機(jī)的主要工作原理是：打火時(shí)，按一下打火機(jī)，帶動(dòng)齒輪摩擦火石，火石里的金屬鑭和鈰就開(kāi)始燃燒，迸射出火花，與此同時(shí)，保存在打火機(jī)里的液體（主要是丁烷）在室溫下被汽化釋放出來(lái)，遇到鑭、鈰產(chǎn)生的火花燃燒起來(lái)，從而完成點(diǎn)火。

（1）可燃物燃燒的兩個(gè)條件是： ； 。

（2）根據(jù)上述材料判斷，金屬鑭和鈰的著火點(diǎn)都 （“較高”或“較低”）；丁烷的沸點(diǎn) 室溫（“高于”或“低于”）。

（3）夏天，如果把塑料外殼的打火機(jī)放在太陽(yáng)底下曝曬，常會(huì)發(fā)生爆炸導(dǎo)致危險(xiǎn)，請(qǐng)你分析打火機(jī)爆炸的主要原因是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定物質(zhì)組成時(shí)常用的一種方法�，F(xiàn)有11 g氣體，經(jīng)測(cè)含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．氣體可能是CO2和O2的混合物

B．氣體可能是CO和CO2的混合物

C．氣體組成有4種情況

D．若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A．汞——水銀 B．乙醇——酒精

C．碳酸氫鈉——純堿 D．氫氧化鈉——燒堿

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）目前，廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染已越來(lái)越引起人們的重視。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用

技術(shù)。右圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示

分析回答：

（1）廢舊電池內(nèi)含有的一種有機(jī)物名稱是 ____。

（2）小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶

液，并檢驗(yàn)氯化銨中的銨根離子。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，

請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)①玻璃棒的作用是

實(shí)驗(yàn)②過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能 （填編號(hào)）

A．濾紙破損 B．過(guò)濾過(guò)程中濾液的液面超過(guò)了濾紙的邊緣

C．燒杯不干凈 D．濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)③灼燒的目的是

實(shí)驗(yàn)④的反應(yīng)方程式

（3）氯化銨中的銨根離子檢驗(yàn)方法：用小試管取少量濾液，滴加氫氧化鈉溶液，微熱，用 試紙放在試管口，如果變藍(lán)，則證明濾液中含有銨根離子。反應(yīng)方程式為

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

20℃時(shí)，取四份一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，所得結(jié)論正確的是

A．保持溫度不變，減少10g溶劑后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B．保持溫度不變，加入10g溶質(zhì)后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C．保持溫度不變，加入10g溶劑后，溶質(zhì)的溶解度減小

D．降溫至10℃后，溶質(zhì)的溶解度減小

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X能與稀鹽酸反應(yīng)；Z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來(lái)，則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X、Z、Y B．Z、Y、X C．X、Y、Z D．Y、Z、X

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)5月中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)我市初三學(xué)生5月16日進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考核，其中一項(xiàng)是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_ ___g，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙，其目的是 ；若稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，接下來(lái)的具體操作是__________ 。

（2）量取水時(shí)，應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是 ；

（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。

（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，并在方框中 寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。

（5）小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有 ________________________。

A．在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；

B．氯化鈉固體不純；

C．量筒量取水前先用蒸餾水潤(rùn)洗；

D．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出；

E．按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)；

F．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液灑落在瓶外

G．盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

配制10%NaCl溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) ②溶液配制前用少量水潤(rùn)濕燒杯

③在天平左盤稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗 ⑤氯化鈉晶體不純

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③ D．②③④⑤

 

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