乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：       (17)        ；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是               (18)                     。

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：     (19)     。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取樣于試管中，

滴加稀鹽酸

    (20)

猜想二：不成立

實(shí)驗(yàn)二

     (21)

    (22)

猜想三：成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2。

寫出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式          (23)             。


【答案】(17）碳酸鈣（CaCO3）（18）根據(jù)質(zhì)量守恒定律（19）氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣

（20）沒現(xiàn)象（或沒氣泡）（21）取少量白色固體（或取樣）加水溶解，取上層清液，通入二氧化碳?xì)怏w（或取樣，滴加酚酞試液）（22）有白色沉淀出現(xiàn)（或有渾濁產(chǎn)生）（或酚酞顯紅色）

（23）CaC2+2H2O ＝Ca(OH)2+C2H2↑

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)探究


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


）有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種

或幾種物質(zhì)組成。為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式          。

（2）白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式          。

（3）原白色固體中含有的物質(zhì)          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃料電池是一種將燃料的化學(xué)能不經(jīng)過熱能而直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置．例如甲醇燃料電池，它是由甲醇（CH3OH）、氧氣和強(qiáng)堿溶液組成的新型燃料電池，可用作手機(jī)電池．該電池在充、放電時(shí)的反應(yīng)方程式為： 2CH3OH+3O2+4NaOH2Na2CO3+6H2O；    2Na2CO3+6H2O2CH3 OH+3O2+4NaOH則下列有關(guān)甲醇燃料電池的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A． 等量的甲醇通過燃料電池釋放的電能比其通過火力發(fā)電產(chǎn)生的電能多

　  B． 該電池放電過程中，既有氧化反應(yīng)，又有燃燒的現(xiàn)象

　  C． 該電池放電過程中，NaOH 溶液既可增強(qiáng)導(dǎo)電性，又有利于碳元素轉(zhuǎn)化為碳酸鹽

　  D． 該電池充電過程中，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，溶液的堿性增強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


濃H2SO4

   △

 

查閱資料知：甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOH========CO↑+H2O。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請(qǐng)回答下列問題：

  

1）甲酸發(fā)生了      反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

   2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通入一段時(shí)間CO，后加熱CuO，

目的是                         。

   3）能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是

①                           ；

②                           。

4）點(diǎn)燃D處酒精燈的目的是                 。

5）寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示                  。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序。鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr，Al，Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過程如下：

【提出假設(shè)】（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：

a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．　          　

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化

【控制實(shí)驗(yàn)條件】（2）打磨三種金屬發(fā)生的是　      　變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是　                                  　．

【得出結(jié)論】（3）原假設(shè)中正確的是　     　（填假設(shè)中a，b或c）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                    　。

【結(jié)論應(yīng)用】（4）根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是　       、      　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，都由原子直接構(gòu)成的一組是

    A．干冰和氮?dú)?nbsp;   B．氯化鈉和氯化鉀  C．金剛石和金屬銅  D．鐵和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下某密閉容器內(nèi)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是

物    質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

17

64

2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

m

0

46

36

  A．  m=1                    B．反應(yīng)生成的C與D的質(zhì)量比為11：9

  C．該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)    D．該反應(yīng)可表示為：A+B →C+D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（底部均有未溶解的固體）的試管浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對(duì)相關(guān)變化判斷正確的是（   ）

A. 甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B. 乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量減小

C. 甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大

D. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

溶液配制：用50ml  30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平B．燒杯C．漏斗D．量筒E．膠頭滴管

氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由__________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為____________________。

性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，_____________________________________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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