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我國是一個水資源短缺的國家,水資源的分布在時間和地區(qū)上極不平衡,水對我國而言是一種十分重要的資源,請回答下列問題:
(1)天然水需經凈化才能飲用,下面是自來水廠凈水流程示意圖:
其中常用的絮凝劑是______,吸附劑一般用______.自來水一般用少量的氯氣來消毒,而氯氣與水會發(fā)生反應:Cl2+H2O=HCl+HClO,若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液,則會使配制的溶液溶質質量分數(shù)偏______(填“大”或“小”).
(2)若要粗略測定某水源的酸堿度時,可用______來測定.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利.家庭中將硬水變成軟水的操作方法是______;常用水壺燒這種水會形成較多的水垢,家庭中可使用______將其除去.
【答案】分析:知道自來水廠凈水流程示意圖,根據(jù)示意圖選擇常用的絮凝劑、吸附劑和消毒劑.并知道家庭常見的除硬水的方法,以及用什么除水垢.
解答:解:(1)自來水廠凈化天然水時,常用明礬做絮凝劑,除去水中的大的懸浮顆粒物;用活性炭做吸附劑,吸附水中小的懸浮顆粒物;自來水中的氯氣與氫氧化鈉溶液反應,導致配制的溶液溶質質量分數(shù)偏;
(2)pH試紙就可以粗略測定某水源的酸堿度;
(3)家庭中將硬水變成軟水的操作方法是煮沸;常用水壺燒這種水會形成較多的水垢,家庭中可使用醋酸洗將其除去,水垢能溶于酸.
故答案為:(1)明礬;活性炭;;(2)pH試紙;(3)煮沸;用醋酸洗.
點評:本題考查自來水的凈化,注意常見的絮凝劑、吸附劑、消毒劑的選擇.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

30、(1) 由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家.
(2) 談談你在生活中節(jié)約用水的三點做法
洗手時隨時關閉水龍頭、用洗衣水沖廁、用洗碗水澆花

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科目:初中化學 來源: 題型:

24、 如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家.
(2)談談你在生活中節(jié)約用水的二點做法
洗手后及時關閉水龍頭、用洗過衣服的水拖地等

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
短缺
的國家.
(2)如果你是央視小記者,為了警示人們,請你擬一條公益廣告語:
請保護水資源
請保護水資源

(3)目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機,有關部門呼吁市民要節(jié)約用水.下列做法與節(jié)約用水無關的是
B
B

A.淘米水用來澆花B.開發(fā)利用地下水C.使用節(jié)水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
(4)今年6月中旬,我市天池公園的湖面上漂浮大量死魚.小亮聞訊后取回水樣和同學們一起探究.
(a)觀察水質的能見度,然后過濾,過濾時無需用到以下儀器中的
E
E
 (則序號表示).
A.漏斗    B.燒杯    C玻璃棒    D.鐵架臺    E.酒精燈
(b)過濾后的水是硬水還是軟水呢,下列方法可區(qū)分硬水和軟水的是
A
A

A.加肥皂水    B.加氯化鈉溶液  C.浸泡紫色花瓣    D.加鹽酸
(c)如果要將天池公園的水轉化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是
B
B

①化學沉降(用明礬)、過濾  ②消毒殺菌(用漂白粉)  ③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
(5)調研后,同學們提出下列預防和治理天池公園水污染的建議,其中合理的是
ABD
ABD
(填字母).
A.科學使用高效低毒的農藥、化肥     B.禁止小型加工廠往天池排污
C、禁止水中所有動植物的生長;         D.禁止生活污水隨意排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).

(1)由圖1中可以看出我國是一個水資源
短缺(或缺乏)
短缺(或缺乏)
的國家;談談你在生活中節(jié)約用水的兩點做法
及時關好水龍頭
及時關好水龍頭
,
用洗菜水沖廁所
用洗菜水沖廁所

(2)為了保護水環(huán)境,我市已禁止銷售和使用含磷洗衣粉,大量含磷廢水排入水體,造成的影響有(填序號):
①②③
①②③
①水生植物瘋長②水中缺氧③水質變壞④水位降低
(3)自來水消毒的過程中,發(fā)生了水與氯氣(Cl2)的反應,這個反應可以用圖2形象地表示如下:該反應的化學方程式為:
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺(或缺乏)
短缺(或缺乏)
的國家;談談你在生活中節(jié)約用水的兩點做法
及時關好水龍頭、淘米水澆花
及時關好水龍頭、淘米水澆花

(2)自來水消毒的過程中,發(fā)生了水與氯氣(Cl2)的反應,這個反應可以用圖式形象地表示如圖:該反應的化學方程式為:
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

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