鈣是一種非;顫姷慕饘,易與氧氣、水等發(fā)生反應,加熱時能與氮氣化合.某實驗小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣,并探究其實驗式.

(1)反應過程中末端導管必須始終插入試管A的水中,目的是:______;______;
(2)制備氮化鈣的操作步驟:在檢查裝置氣密性后,①______;②點燃酒精燈,進行反應;③反應結束后,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通氮氣至玻璃管冷卻到室溫后再關閉活塞K;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(3)步驟①一段時間后再點燃酒精燈,其目的是______;
第③步停止加熱后若不繼續(xù)通氣至室溫,可能的后果是______;
(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
空玻璃管質(zhì)量m0/g玻璃管與鈣的質(zhì)量m1/g玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
14.8015.0815.15
計算得到實驗式CaxN2,其中x=______.

解:(1)導管插入水中,可以防止空氣從導管進入裝置而與鈣發(fā)生反應,所以,反應過程中末端導管必須插入試管的水中目的是:液封,防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置;同時便于觀察氮氣流速.
(2)檢驗完氣密性之后先打開活塞K通入氮氣,排凈裝置內(nèi)的空氣,然后再點燃酒精燈,防止加熱時空氣的氧氣與鈣發(fā)生反應,造成誤差;
(3)步驟①一段時間后再點燃酒精燈,其目的是排凈裝置中的空氣;為防止試管內(nèi)的水倒流,反應結束后,需要繼續(xù)通入氮氣,將末端導管從試管A中撤出水面,再熄滅酒精燈;
(4)參加反應鈣的質(zhì)量=15.08g-14.80g=0.28g,參加反應的氮元素 的質(zhì)量為:15.15g-15.08g=0.07g
xCa+N2 ═CaxN2
40x 28
0.28g 0.07g
=
x=2.8
故答案為:(1)便于觀察氮氣流速;防止空氣進入反應管;
(2)打開活塞K通入氮氣;
(3)排盡裝置內(nèi)空氣;產(chǎn)生倒吸;
(4)2.8.
分析:(1)反應產(chǎn)生的尾氣氮氣不與水反應也不溶于水,把導管插入水中可以防止空氣從導管進入裝置而造成氧氣與鈣發(fā)生反應;
(2)為防止鈣與空氣中氧氣等發(fā)生反應,制備氮化鈣時應先通入氮氣排出裝置內(nèi)空氣,然后點燃酒精燈加熱進行反應;待反應結束后,為防止水倒流,在將導管從試管內(nèi)水中撤出前應繼續(xù)通入氮氣,撤出導管后再熄滅酒精燈;最后拆除裝置,取出產(chǎn)物;
(4)由實驗數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù),計算參加反應鈣的質(zhì)量及生成氮化鈣的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式,由兩物質(zhì)的質(zhì)量計算氮化鈣化學式中x值.
點評:根據(jù)實驗裝置圖,分析實驗各裝置的作用,理解興趣小組同學制備氮化鈣的實驗方法,是解答本問題的基礎.
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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣是一種非;顫姷慕饘,易與氧氣、水等發(fā)生反應,加熱時能與氮氣化合.某實驗小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣,并探究其實驗式.
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(1)反應過程中末端導管必須始終插入試管A的水中,目的是:
 
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(2)制備氮化鈣的操作步驟:在檢查裝置氣密性后,①
 
;②點燃酒精燈,進行反應;③反應結束后,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通氮氣至玻璃管冷卻到室溫后再關閉活塞K;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(3)步驟①一段時間后再點燃酒精燈,其目的是
 

第③步停止加熱后若不繼續(xù)通氣至室溫,可能的后果是
 

(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
空玻璃管質(zhì)量m0/g 玻璃管與鈣的質(zhì)量m1/g 玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
14.80 15.08 15.15
計算得到實驗式CaxN2,其中x=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?朝陽)鈉是一種非;顫姷慕饘,將其投入水中,他會浮在水面上與水發(fā)生劇烈反應,放出的熱使其熔化成銀白色小球,甚至使生成的氫氣燃燒,發(fā)生反應的化學方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.鈉不與煤油反應,常將其保存在煤油中.現(xiàn)向一燒杯中倒入一定量的水(如圖),加入適量的煤油,然后將乙類綠豆大小的鈉投入燒杯中,發(fā)現(xiàn)鈉浮在水與煤油的界面處,并與水反應,直至鈉消失.請你閱讀以上信息后回答下列問題:
(1)反應生成的氫氣在鈉附近為什么不會燃燒?
因為煤油層隔絕了氫氣,反應生成的氫氣在鈉的附近沒有接觸到氧氣,故不能燃燒
因為煤油層隔絕了氫氣,反應生成的氫氣在鈉的附近沒有接觸到氧氣,故不能燃燒

(2)根據(jù)上述事實歸納出鈉的物理性質(zhì)有
銀白色固體;密度比煤油大,但比水。烩c的熔點低
銀白色固體;密度比煤油大,但比水。烩c的熔點低

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析:

根據(jù)分子、原子都是構成物質(zhì)的微粒,而元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,是一宏觀概念,以游離態(tài)存在的鈣應該是金屬鈣單質(zhì)進行解答;

解答:

解:A、鈣原子構成金屬鈣,金屬鈣是一種非;顫姷慕饘,不可能存在于物質(zhì)中,故A錯誤.

B、物質(zhì)是由元素組成的,元素是所有具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,所以習慣上某物質(zhì)中組成一般指“元素”.

C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,而CaCO3和磷酸氫鈣(CaHPO4)并不具備鈣分子,理論上也沒有鈣分子的,所以C錯誤;

D、以游離態(tài)存在的鈣應該是金屬鈣單質(zhì),金屬鈣是一種非常活潑的金屬,不可能以游離態(tài)存在,故D錯誤;

故選B

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科目:初中化學 來源:2010年安徽省蕪湖市安師大附中理科實驗班招生考試試卷(化學部分)(解析版) 題型:解答題

鈣是一種非常活潑的金屬,易與氧氣、水等發(fā)生反應,加熱時能與氮氣化合.某實驗小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣,并探究其實驗式.

(1)反應過程中末端導管必須始終插入試管A的水中,目的是:______;______;
(2)制備氮化鈣的操作步驟:在檢查裝置氣密性后,①______;②點燃酒精燈,進行反應;③反應結束后,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通氮氣至玻璃管冷卻到室溫后再關閉活塞K;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
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第③步停止加熱后若不繼續(xù)通氣至室溫,可能的后果是______;
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