17．下列物質(zhì)中，不屬于金屬材料的是（　�。�
A．鋼B．銅C．氧化鐵D．硬鋁

分析 根據(jù)已有的金屬材料的種類進(jìn)行分析解答，金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此解答．

解答 解：A、鋼是鐵的合金，屬于金屬材料；
B、銅是純金屬，屬于金屬材料；
C、氧化鐵是鐵的氧化物，不屬于金屬材料；
D、硬鋁是鋁的合金，屬于金屬材料；
故選D．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：
其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4、BMnO2、DO2、EH2O2
（2）寫出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式，并指出①③反應(yīng)的基本類型：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室制取二氧化碳的步驟：
（1）檢查氣密性；（2）按要求裝配好儀器；（3）向漏斗中加入鹽酸；（4）向容器中放入大理石；
（5）收集氣體．
正確的操作順序是（填序號）（2）（1）（4）（3）（5）．CO2只能用向上排空氣法收集．原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．證明集氣瓶中已充滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則證明已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．廢舊電池不能隨意亂扔，要進(jìn)行回收．其首要的原因是（　�。�
A．金屬資源缺乏，回收金屬B．電池中含有汞等，泄漏會污染環(huán)境
C．回收電池中的石墨碳棒D．電池難以腐爛，影響環(huán)境衛(wèi)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．工業(yè)上，常用赤鐵礦來煉鐵
（1）實驗室在模擬這反應(yīng)時，用一氧化碳還原氧化鐵，反應(yīng)的方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）實驗裝置連接好后，有下列步驟：
①加熱氧化鐵粉末；②通入一氧化碳；③停止通入一氧化碳；④停止加熱
其正確的操作順序是（填序號）②①④③．
（3）實驗過程中尾氣里的有毒氣體可以通過點燃 方法除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第12頁金屬活動順序表及相關(guān)規(guī)律，要求學(xué)生理解識記，完成以下練習(xí)．
（1）填空
K  Ca  Na  Mg  Al  Zn  FeSn  Pb  （H）  CuHg Ag  Pt  Au
金屬活動性由強(qiáng)到弱
（2）下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？寫出能發(fā)生反應(yīng)的方程式
①銀與稀鹽酸不能
②鋅與硫酸銅溶液Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
③銅與硫酸鋅溶液不能
④鋁與硝酸銀溶液Al+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物，加43.1g水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：請根據(jù)題意回答問題：（H-1；Cl-35.5；Na-23；C-12；O-16）
①當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，放出氣體的質(zhì)量為4.4 g．
②當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）NaCl和HCl．
③當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．[計算結(jié)果保留一位小數(shù)，計算過程寫在答卷紙上]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣（化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是：在D導(dǎo)管處放置一根帶火星的木條．
（2）在以上實驗中，澄清石灰水沒有變化（填“現(xiàn)象”）說明二氧化碳已經(jīng)被過氧化鈉完全吸收．
（3）若每人每天產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為2.2千克，若用過氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收，則理論上可產(chǎn)生氧氣多少千克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某條件下，6.6gC3H8與22.4gO2恰好完全反應(yīng)，生成10.8gH2O、15.4gCO2和物質(zhì)X，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中O2與X的化學(xué)計量數(shù)之比為（　�。�
A．2：1B．7：1C．4：7D．16：7

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