（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成
 
色，pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到是
 
，溶液的pH
 
（填“增大”或“減小”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用
 
的方法．
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性能使酚酞溶液變紅以及和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)使溶液pH是4.5升高可以用加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)進(jìn)行解答．
解答：解：
（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，堿性溶液的pH大于7，加入鹽酸，則鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)而使堿性消失，酚酞在酸性或中性溶液中為無(wú)色，故會(huì)看到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色，堿性逐漸消失，則溶液的pH減小，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）酸性溶液越稀，則pH越大，可以加水使pH增大，也可以加入堿性物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的方法．
答案：
（1）紅，＞，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，減小，HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）加水稀釋?zhuān)?/div>
點(diǎn)評(píng)：本題考查了堿的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年2月索契冬奧會(huì)勝利閉幕．俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補(bǔ)了開(kāi)幕式上的“失誤四環(huán)”，完美的雪花五環(huán)終于綻放！如圖便是“奧運(yùn)五環(huán)”的連接方式，若圓和圓相交表示可以反應(yīng)，“→”表示可以轉(zhuǎn)化．請(qǐng)根據(jù)上述所給信息及相關(guān)要求回答下列問(wèn)題：
（1）選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質(zhì)中的五種并將其化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）填入圓中，也形成一個(gè)完美的“五環(huán)”，并用“→”畫(huà)出幾種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系；
（2）已知A、B之間發(fā)生的是化合反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
（3）寫(xiě)出有白色沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴
入幾滴酚酞溶液，振蕩
 
 猜想一不正確
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液，振蕩
 
 猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
 
．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？
 
（填序號(hào)）
a．pH試紙   b．銅     c．碳酸鈉溶液     d．生銹鐵釘
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫(xiě)一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前，武威大部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．常期飲用硬度大的地下水不利于人體健康．
（1）造成水硬度增大的原因是
 
，檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可使用
 
；
（2）凈化天然水，可通過(guò)
 
除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還需要消毒．X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取x的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X．則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前，極端氣候增多，地震、海嘯、火山、龍卷風(fēng)頻頻爆發(fā)，藥品是災(zāi)區(qū)最急需的救助物資之一．如圖是一種救治傷員常用藥品說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）不同規(guī)格的該藥品中葡萄糖的含量
 
（填“相同”或“不同”）．（假設(shè)溶液密度為1g/cm3）
（2）由【含量測(cè)定】數(shù)據(jù)，計(jì)算1mL硝酸銀滴定液中硝酸銀的質(zhì)量．
（3）【藥理】藥品中，
 
（填物質(zhì)名稱(chēng)）是人體主要的能量來(lái)源之一；鈉、氯
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）對(duì)維持人體正常的血液和細(xì)胞外液的容量和滲透壓起著非常重要的作用．取適量該藥品，滴入紫色石蕊試液，則看到的現(xiàn)象是
 
．
（4）含量測(cè)定使用的硝酸銀溶液中氮元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）30℃時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小為
 
．
（2）40℃時(shí)，將50g A加到50g水中充分溶解所得溶液的質(zhì)量為
 
．
（3）將40℃時(shí)C的飽和溶液降溫到30℃，溶液中不變的是
 
．
①溶質(zhì)質(zhì)量   ②溶劑質(zhì)量   ③溶液質(zhì)量   ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）若要除去固體A中少量的B，有以下操作步驟：
a．加水加熱溶解   b．過(guò)濾   c．蒸發(fā)結(jié)晶   d．降溫結(jié)晶
則提純A的正確操作步驟及順序是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年12月“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射．首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼（C2H8N2）和一種助燃劑X作推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫（H2）和液氧（O2）．
（1）“長(zhǎng)征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
：該反應(yīng)屬于
 
 （填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（2）偏二甲肼燃燒的方程式為：C2H8N2+2X
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+2CO2+4H2O，其中X化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房中發(fā)生的下列變化中，涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、
          摘菜
B、
洗菜
C、
切菜
D、
炒菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案