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氧、鋁兩元素的原子結構示意圖分別表示為：如圖是元素周期表的一部分（數字表示相應元素的原子序數），請用元素符號將鋁元素填入表中相應位置．
考點：元素周期表的特點及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據元素周期表的排列依據解答．氯原子結構示意圖中，核電荷數為13，有三個電子層，根據信息確定位置．
解答：解：根據鋁原子結構示意圖可知，其核外有3個電子層，最外層有3個電子，故位于第三周期，第三族．
故答案為：
點評：本題考查了原子的結構，元素周期表的信息，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列哪一個不是物質燃燒所必須的條件（　�。�
A、可燃物B、氧氣（或空氣）
C、氫氣D、溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于鈉原子和鈉離子的說法正確的是（　�。�
A、Na比Na+穩(wěn)定
B、Na和Na+的核外電子數相同
C、Na得到一個電子變成Na+
D、Na和Na+都屬于鈉元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧乙酸是一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，請計算：
（1）每個過氧乙酸分子中，原子個數共有
 
；
（2）過氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質量比為
 
；
（3）過氧乙酸的相對分子質量為
 
；
（4）過氧乙酸中碳元素的質量分數為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如何鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”，設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗．看圖回答下列問題：

（1）檢查整套裝置氣密性的方法：
 
；
（2）打開分液漏斗活塞后，A中發(fā)生反應的化學方程式
 
；D中發(fā)生反應的化學方程式
 
；
（3）B中可燃物白磷能夠燃燒的原因是
 
；
（4）E中實驗現象是
 
，反應的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究．
（1）圖1中儀器①的名稱
 
，該裝置中發(fā)生的化學方程式為
 
．圖1裝置還可以用于實驗室制
 
氣體；
（2）小楊同學將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結束回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：
打開旋塞，從
 
口注水至
 
，關閉止水夾，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應放置在
 
處（填“A”或“B”）；
（3）利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是關閉止水夾，此時現象是
 
；
（4）圖2裝置是根據
 
裝置的工作原理搭制的一套簡易發(fā)生裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，請通過計算回答：
（1）硝酸銨的相對分子質量為
 
．
（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）C中儀器a的名稱為
 
．
（2）若實驗室用暗紫色固體制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）
 
，收集較純的氧氣最好選（填序號）
 
裝置，該化學反應的文字表達式
 
；制備氧氣的操作步驟是：①檢查裝置的氣密性 ②裝藥品 ③固定試管，連接儀器 ④加熱 ⑤用排水法收集氣體 ⑥
 
⑦
 
．（3）若實驗室選用過氧化氫無色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應原理的文字表達式：
 
．
（4）若用E裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是
 
．

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