下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是  

(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是  (寫出一點(diǎn));

(3)C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是  ;

(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式  


考點(diǎn):

電解水實(shí)驗(yàn);常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;空氣組成的測(cè)定;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)..

專題:

實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.

分析:

(1)電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;

(2)裝置漏氣、銅不足、沒有冷卻到室溫等都可以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%;

(3)根據(jù)C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質(zhì);

(4)D裝置可以用來制取氧氣、二氧化碳等氣體.

解答:

解:(1)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣.

故填:氫氣.

(2)裝置漏氣、銅不足、沒有冷卻到室溫等都可以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%.

故填:裝置漏氣.

(3)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒、不支持燃燒.

故填:密度比空氣大,不能燃燒、不支持燃燒.

(4)用D裝置可以制取二氧化碳,大理石或石灰石中的碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng):

化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)

B.

X試劑可以是活性炭

 

C.

步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D.

凈化后的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示,已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,熱水的溫度大于70℃,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要  ;

(2)由本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事實(shí),說明燃燒還需要  ;

(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在盛有水的燒杯中加入以下某物質(zhì),形成溶液過程中,溫度下降.這種物質(zhì)是(  )

 

A.

氯化鈉

B.

蔗糖

C.

氫氧化鈉

D.

硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,它是一種清潔能源,其相對(duì)分子質(zhì)量是  ,它屬于  (填“可再生”或“不可再生”)能源.

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下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是

   A.空氣是一種十分重要的天然資源 B.污染空氣的物質(zhì)包括有害氣體、粉塵和二氧化碳   

   C.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?nbsp;  D.液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對(duì)下列各符號(hào)中“3”所表示的含義,其說法不正確的是

A.Al3+——表示鋁元素的化合價(jià)為+3     B.3H2O——表示三個(gè)水分子

C.3H——表示三個(gè)氫原子          D.SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖2-6所示的四種:

                                   

   

                                     

請(qǐng)回答問題:

(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是          (填“物理”或“化學(xué)” )變化。以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,        (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

圖2-7

①寫出 a 、b儀器的名稱: a           ,  b           

   ②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填編號(hào)),試管口要放       ,目的是                  ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ,基本反應(yīng)類型是              

③采用途徑乙制取氧氣的化學(xué)方程式是               ,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用          (填編號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是                   。

   ④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從___(填“c”或“d”) 端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋,不正確的是( 。

 

A.

食品防腐

B.

制成各種電光源

 

C.

醫(yī)療冷凍麻醉

D.

制化肥的重要原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案