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【題目】化學就在我們身邊。請補齊下列物質與其用途的連線。

物質

用途

氧氣________

制各種顏色霓虹燈

稀有氣體________

醫(yī)療急救

干冰________

制冷劑

【答案】氧氣—醫(yī)療急救 稀有氣體—制各種顏色霓虹燈 干冰—制冷劑

【解析】

氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救;稀有氣體在通電時可以發(fā)出特定顏色的光,可制各種顏色霓虹燈;干冰升華吸熱,可做制冷劑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】打開汽水瓶蓋有大量的氣泡逸出,說法正確的是( )

A. 溶質增大 B. 溶解度不變 C. 濃度減小 D. 飽和溶液變不飽和溶液

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【題目】將下列物質分別加入足量水中,能形成溶液的是( 。

A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 汽油 D. 花生油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的組成或分類說法正確的是

A. 生鐵和鋼都屬于單質 B. 純堿和燒堿都屬于堿

C. 高錳酸鉀和錳酸鉀都屬于鹽 D. 氯酸鉀和氯化鉀的元素組成相同

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【題目】下列物質在氧氣中燃燒,產生大量白煙的是

A. B. 氫氣 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】走進“化學村”.“化學村”的布局如下:

(1)認識“居民”.①10戶“居民”中,俗稱熟石灰的是 , 屬于氧化物的有.②鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 , 其中不能與它發(fā)生反應的是.
(2)認識“村中的路”.只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路.例如,上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路.請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途和性質對應的是( )

A. 金剛石是天然存在最硬的物質,可用作裝飾品

B. 一氧化碳具有可燃性,可用作燃料

C. 氧氣不易溶于水,可用作助燃劑

D. 石墨具有良好的導電性,可用作鉛筆芯

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【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動.
【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質.
②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應生成氧氣,不能與N2發(fā)生反應.
(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置.

①寫出檢驗G中氣體的方法.
②若無裝置C,對實驗有影響的物質是(寫化學式).
③若觀察到 , 說明二氧化碳已經除盡.
(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質.
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想:
猜想1:是NaOH 猜想2:是NaHCO3 猜想3:是Na2CO3
你認為猜想是不正確的,理由是.
(3)【進行實驗】排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。

【反思與評價】實驗之后,該小組對實驗進行反思.
①某同學認為上述方案存在不足,他的理由是.
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式.

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