17．下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B分離鐵粉與銅粉用磁鐵吸引
C除去硫酸鉀溶液中的KOH加入適量的稀鹽酸
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和稀鹽酸滴加無色酚酞溶液，觀察顏色的變化
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)過量的氫氧化鈣會增加新的雜質(zhì)分析；
B、根據(jù)鐵粉能夠被磁鐵吸引分析；
C、根據(jù)鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀，會增加新的雜質(zhì)分析；
D、根據(jù)酚酞試液只能在堿性溶液中變成紅色．

解答 解：A、氫氧化鈣能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但過量的氫氧化鈣會增加新的雜質(zhì)，故不能達到實驗?zāi)康模?br />B、鐵粉能夠被磁鐵吸引，用磁鐵能夠把鐵粉和銅粉分離，故能達到實驗?zāi)康模?br />C、鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀，會增加新的雜質(zhì)，故不能達到實驗?zāi)康模?br />D、酚酞試液只能在堿性溶液中變成紅色，而氯化鈉和稀鹽酸分別顯中性和酸性，顏色都不能發(fā)生改變，不能鑒別，故不能達到實驗?zāi)康模?br />故選項為：B．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
測定溶液的 pH 值		B．
比較兩種金屬的硬度
C．
向待測液中滴入石蕊溶液		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對相關(guān)化學(xué)知識的描述不正確的是（　�。�
A．可用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液
B．向pH=11的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．配制10%的氯化鈉溶液，需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧生成
D．白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．飽和溶液不能再溶解其他溶質(zhì)
B．飽和溶液降溫一定會析出晶體
C．不飽和溶液變成飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
D．析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將密封良好充有氮氣的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，袋內(nèi)氣體分子（　�。�
A．間隔變大B．質(zhì)量增大C．體積增大D．數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00
B．氟元素位于周期表第二周期
C．在化學(xué)反應(yīng)中，氟原子較易得到電子
D．當(dāng)x=8時，該微粒為陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)實驗過程中要注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理．對下列意外事故的處理方法中，不正確的是
（　�。�
選項意外事故處理方法
A灑在桌面上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子撲滅
B濃硫酸沾到皮膚上立即用大量水沖洗后，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
C誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D氫氧化鈉沾到皮膚或衣服上用大量水沖洗后，再涂上硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑．
（1）氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會與空氣中的二氧化碳氣體反應(yīng)而變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）我校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實驗室整理藥品時發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉固體，于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分進行了探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】猜想1：該固體沒變質(zhì)；
猜想2：該固體全變質(zhì)；
猜想3：該固體部分變質(zhì)．
設(shè)計方案并進行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給出的問題．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的CaCl2溶液
有沉淀生成
猜想3正確
②反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入
酚酞溶液
溶液變紅
【反思交流】要除去久置的氫氧化鈉中的雜質(zhì)，所用的方法是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓（用化學(xué)方程式表示）．

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同步練習(xí)冊答案