Question

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是

 

（填序號）
A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是

 

；該實驗說明水是由

 

組成的．
（3）高坪鎮(zhèn)水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用

 

檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用

 

的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是

 

；

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,水的凈化,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,保護水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，河水、自來水都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物；用如圖甲裝置進行電解水的實驗，根據氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．活性炭有吸附作用；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

解答：解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，河水、自來水都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物；故答案為：A；
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，根據氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；故答案為：氫氣；氫元素和氧元素；
（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、異味等；故答案為：肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；
（4）生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花．故答案為：
（1）A； （2）氧氣；氫元素和氧元素； （3）肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；
（4）用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

點評：本考點考查了物質的分類、水的電解、硬水的軟化、保護水資源等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．