分析 (1)根據(jù)碳酸氫鈉的化學(xué)式進行分析.
(2)根據(jù)過濾的概念進行分析.
(3)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析解答本題.
(4)根據(jù)分子的基本性質(zhì)、物質(zhì)的組成表示方法等進行分析.
解答 解:(1)碳酸氫鈉化學(xué)式為NaHCO3.故填:NaHCO3.
(2)過濾是將固體和液體分離的一種方法,故填:過濾.
(3)大黃魚所含的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì).根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可知:二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合價為:x+(-2)×2=0,則x=+4,故填:蛋白質(zhì);+4.
(4)①“聞香”:從微觀角度分析,聞到茶香的原因是分子不斷的運動,故填:分子不斷的運動;
②“沏茶”:硬水會影響茶的品質(zhì),人們常通過加熱煮沸降低水的硬度,故填:加熱煮沸;
③“品茶”:茶水富含硒、鐵等,這里的“硒、鐵”指的是元素,故填:元素.
點評 此題難度不大,掌握化學(xué)式的書寫方法、過濾的概念以及化合價的計算方法等即可解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁 | 該化肥是碳酸氫銨 (或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1:1 | |
C. | W物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的 | |
C. | 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
D. | 為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將帶火星的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別NaCl溶液和稀鹽酸 | 滴加無色酚酞溶液 |
C | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
D | 驗證物質(zhì)燃燒條件之一是溫度達到著火點 | 用導(dǎo)管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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