（2011?閔行區(qū)一模）t℃時，根據(jù)某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量繪制成下圖中的斜線．下列說法正確的是（ ）
【答案】分析：此圖象是t℃時物質的溶解情況，不能驗證不同溫度下溶解度大小的關系，圖中四點的含義分別是n、100g水中溶解25g溶質的不飽和溶液；m、80g水中溶解25g溶質的不飽和溶液；w、100g水中溶解50g溶質的飽和溶液；z、這一溫度下的飽和溶液，利用這些相關知識可解決此題．
解答：解：A、此圖未能提供不同溫度下該物質的溶解能力，不能說明溶解度隨溫度的升高而增大，故此選項錯誤．
B、溶解度是含有質量單位的，故此選項錯誤．
C、w、z均是這一溫度的飽和溶液故此溶液溶質質量分數(shù)相等，m與n溶質是相同的而溶劑不同，可判斷處n＜m，由于溫度相同時不和溶液最濃，可知它們的關系是：n＜m＜w=z，故此選項正確．
D、n點表示溶液中溶質的質量分數(shù)=×100%=20%，故此選項錯誤．
故選C
點評：此題是對溶液知識的考查，解題的關鍵是對圖象知識的掌握與了解，然后結合相關的基本計算完成解題．
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（1）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積______%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
發(fā)現(xiàn)問題：氮氣是怎么減少的呢？
推測一：氮氣與鎂條反應而減少；
推測二：______；
查閱資料：鎂條能在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應的方程式為：______ Mg3N2

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（2011?閔行區(qū)一模）下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請按要求回答：
（1）寫出上述編號儀器的名稱：①______，②______
（2）若實驗室以KClO3為原料制取O2，應選擇______（填寫儀器編號）裝置進行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是______．
A．發(fā)生裝置相同                   B．都可用MnO2作催化劑
C．反應的基本類型相同             D．完全反應后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學將B裝置改進為F裝置．改進后該裝置的優(yōu)點是______．
（5）李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置（如圖所示），裝置   中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是______．錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______．該裝置是否具有啟普發(fā)生器的工作原理______（填“是”或“不”），理由是______．

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（2011?閔行區(qū)一模）為達到預期的目的，下列操作中不正確的是（ ）

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（2011?閔行區(qū)一模）t℃時，根據(jù)某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量繪制成下圖中的斜線．下列說法正確的是（ ）

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