保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是（　　）

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉   D．生活污水直接排放


【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水．

【專題】空氣與水；化學(xué)與生活．

【分析】可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

【解答】解：A、大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護(hù)水資源，故A錯(cuò)誤．

B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源，故B正確．

C、使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體的富營養(yǎng)化，不利于保護(hù)水資源，故C錯(cuò)誤．

D、生活污水直接排放會(huì)污染水資源，不利于保護(hù)水資源，故D錯(cuò)誤．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 

（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體 

（3）2個(gè)硫酸根離子 

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) 

（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)要進(jìn)行過濾和蒸發(fā)操作．這兩步操作用到一種共同的儀器，但作用完全不同，這種儀器是（　　）

A．玻璃棒   B．鐵架臺(tái)   C．蒸發(fā)皿   D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒精跟水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和，這一事實(shí)說明（　�。�

A．分子間有一定的間隙

B．分子是可以再分的

C．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（　�。�

A．水、氫氣 B．鐵、氧氣 C．氯化鈉、銅   D．氯化鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在取用液體藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)取用的最少量是（　�。�

A．0.5mL    B．1mL～2mL C．3mL～4mL D．5mL～6mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從下圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫在相應(yīng)的空格處：

（1）固體藥品通常存放在　　；（2）取少量碳酸鈉粉末用　　；

（3）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用　　；（4）量取一定量的液體用　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+2NO2CO2+N2．該反應(yīng)中的還原劑是（　　）

A．CO   B．NO   C．CO2  D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．回答下列問題：

（1）如圖一所示，向50g水中加KNO3固體（已知20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g/100g水），當(dāng)B中KNO3加到　　g時(shí)，B恰好飽和；圖示中B到C的操作可以是　　．

（2）若按照?qǐng)D二所示的操作配制10%的食鹽溶液，則配制的食鹽溶液的濃度會(huì)　　10%．（填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效的水處理劑，高鐵酸鉀受熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)如下：4K2FeO4 2X+4K2O+3O2↑，生成物X的化學(xué)式是　　，K2FeO4→O2中氧元素由　　態(tài)變成　態(tài)．

（4）海水通常含泥沙和可溶性雜質(zhì)，凈化海水需采取的措施是　　（填編號(hào)）．

A．沉降         B．過濾         C．吸附         D．蒸餾．

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同步練習(xí)冊(cè)答案