化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個(gè)非常重要的定量定律。
(1)如下圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=” “>”“<”)m1 m2 ,其原因?yàn)?u> 。
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。
①1個(gè)B分子中含有 個(gè)原子。
②四種物質(zhì)中屬于化合物的是 (填圖中字母)。
(3)A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量 和都是l0g。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
序號(hào) 反應(yīng)前A的質(zhì)量 反應(yīng)前B的質(zhì)量 反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量
① 8g 2g 6g
② 4g 6g 6g
③ xg yg 9g
X∶Y的比值可能為 或 。
(4)為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過(guò)程如下:
《提出問(wèn)題》樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
《知識(shí)準(zhǔn)備》食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應(yīng)過(guò)程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。
《設(shè)計(jì)方案》(1)方案一:向一定量樣品中加入過(guò)量澄清石灰水,根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)方案二:向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
《進(jìn)行實(shí)驗(yàn)》甲組同學(xué):稱取24.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水。過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀20.00g。
乙組同學(xué):稱取24.00g樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到8.80g二氧化碳。
《解決問(wèn)題》請(qǐng)你任選一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )
(9分,除(2)④3分外,其余每空1分)
(1)> 生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,導(dǎo)致燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減輕
(2)2 ACD (3)7:3 或3:2
(4)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3 + Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH
106 100
X 20g
106/100=X/20g
解得X=21.2g
21.2g/24.00g=88.3%(過(guò)程1分,格式1分,結(jié)果1分)
解析:(1)在敞口容器中做實(shí)驗(yàn),生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,導(dǎo)致燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減輕,所以m1 > m2
(2)B的一個(gè)分子是由2個(gè)原子構(gòu)成的。化合物指的是由多種元素組成的純凈物,故選ACD
(3)每次均充分反應(yīng),從表中可以看出①時(shí),A過(guò)量,B的2克都反應(yīng)沒(méi)了,生成了6克A3B2,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為4克,則參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量比為2:1,第③次時(shí),生成的A3B2為9克,根據(jù)這個(gè)比例可知A反應(yīng)掉6克,B反應(yīng)掉3克,還有一克剩余,這一克物質(zhì)可以是A也可以是B,所以有兩種可能A為7克,B為3克,或A為6克,B為4克
(4)任選一組,可以根據(jù)生成沉淀是碳酸鈣20g,或者生成的氣體為二氧化碳8.80g求出碳酸鈉的質(zhì)量。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
序號(hào) | 反應(yīng)前A的質(zhì)量 | 反應(yīng)前B的質(zhì)量 | 反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量 |
① | 8g | 2g | 6g |
② | 4g | 6g | 6g |
③ | xg | yg | 9g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
△ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個(gè)非常重要的定量定律。
(1)如右圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然
后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生一
段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為
m2,則(填“=” “>”“<”)m1 m2 ,其原
因?yàn)?u> 。
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃
料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。
①1個(gè)B分子中含有 個(gè)原子。
②四種物質(zhì)中屬于化合物的是 (填圖中字母)。
(3)A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量 和都是l0g。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
序號(hào) 反應(yīng)前A的質(zhì)量 反應(yīng)前B的質(zhì)量 反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量
① 8g 2g 6g
② 4g 6g 6g
③ xg yg 9g
X∶Y的比值可能為 或 。
(4)為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過(guò)程如下:
【提出問(wèn)題】樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【知識(shí)準(zhǔn)備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應(yīng)過(guò)程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。
【設(shè)計(jì)方案】(1)方案一:向一定量樣品中加入過(guò)量澄清石灰水,根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)方案二:向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué):稱取24.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水。過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀20.00g。
乙組同學(xué):稱取24.00g樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到8.80g二氧化碳。
【解決問(wèn)題】請(qǐng)你任選一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個(gè)非常重要的定量定律。
(1)如右圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=” “>”“<”)m1 m2 ,其原因?yàn)?u> 。
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃
料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。
①1個(gè)B分子中含有 個(gè)原子。
②四種物質(zhì)中屬于化合物的是 (填圖中字母)。
(3)A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是l0g。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
序號(hào) | 反應(yīng)前A的質(zhì)量 | 反應(yīng)前B的質(zhì)量 | 反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量 |
① | 8g | 2g | 6g |
② | 4g | 6g | 6g |
③ | xg | yg | 9g |
X∶Y的比值可能為 或 。
(4)為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過(guò)程如
下:
【提出問(wèn)題】樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【知識(shí)準(zhǔn)備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應(yīng)過(guò)程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。
【設(shè)計(jì)方案】(1)方案一:向一定量樣品中加入過(guò)量澄清石灰水,根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)方案二:向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué):稱取24.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水。過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀20.00g。
乙組同學(xué):稱取24.00g樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到8.80g二氧化碳。
【解決問(wèn)題】請(qǐng)你任選一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com