下列關(guān)于催化劑的說法中錯誤的是
A．化學(xué)反應(yīng)過程中質(zhì)量和性質(zhì)均不發(fā)生變化B．在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率
C．MnO2可以作H2O2、KclO3分解的催化劑D．催化劑在化工生產(chǎn)中有廣泛而重要的應(yīng)用
A
在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)是：能夠改變（加快或減慢）化學(xué)反應(yīng)速率，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究。
（1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強(qiáng)氧化性。貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是____________(從上圖中選填字母序號)。

(2)過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣�？晒┻x擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要收集干燥的氧氣，整套裝置的連接順序?yàn)?由氣體發(fā)生裝置開始)_________(選填字母Ａ～Ｅ)；
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中，優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________；
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是____________；
④寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                                       。
(3)任何物質(zhì)都具有兩面性，對物質(zhì)的認(rèn)識越深入，就越能充分、合理地利用物
質(zhì)為人類服務(wù)，請從物質(zhì)兩面性的角度，說說你對氧氣的認(rèn)識（各舉兩例）。（本小題答對
獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）
應(yīng)用氧氣
隔絕氧氣
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____________________________________________，集氣瓶中加入液體的作用是_____________________________________________。
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為________________，集氣瓶中加入的液體可能是_____________，其目的為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，必須滿足的條件是 (   ) 
A．使用催化劑B．用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物
C．用排水法收集D．用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題



（2）若選擇高錳酸鉀制備和收集氧氣，則應(yīng)選擇裝置          （填字母編號）。該套裝置有一處不足的地方，請指出并加以改進(jìn)                                   。寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                                      。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中，觀察到的現(xiàn)象是                                        。
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是     
         收集裝置是               （填字母編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問題：

(1)裝置B中儀器a的名稱為：   ▲   。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：   ▲   ，某學(xué)生用C裝置收集O2，當(dāng)   ▲   時，說明O2已經(jīng)收滿。
(3)用B裝置制取CO2氣體時，需先將石灰石放入   ▲   （填儀器名稱）中，若要用排空氣法收集CO2氣體，應(yīng)該選用   ▲   （填序號）裝置收集。
(4)已知：常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)而制得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，則實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選擇   ▲   （填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）請結(jié)合圖10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置A中標(biāo)號a和b的儀器名稱：a              ；b               。
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口，若能觀察到                            現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（3）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ，收集裝置是     。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。當(dāng)氧氣收集滿并取出
集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先        　　　　  后               。
（4）小林用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。小林所用制取氧氣的方法與小強(qiáng)相比，其優(yōu)點(diǎn)有                     。（答一點(diǎn)）
（5）裝置B可做為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。但該裝置的不足之處是：不能控制
反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止。為能有效地控制化學(xué)反應(yīng)速率，可對裝置B加以改進(jìn)，請你
寫出兩種改進(jìn)方案:
友情提示:你可從圖11所示的用品中選取,也可自行選用其他儀器。

 
方案一:                               
                                                             。
方案二:                               
                                                                 。
（6）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是                              ，
選擇氣體收集裝置時應(yīng)考慮的因素是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞最難開啟的是
A．木炭B．硫磺C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10安徽12）．(7分)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是          。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣       (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現(xiàn)有藥品：①稀硫酸②稀鹽酸③大理石。若用該裝置制取C02，選用的藥品是       (填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法：                                     。

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