19．用“不變”、“增加”、“減少”填空：
在一定溫度下，向飽和的KNO3溶液中加入少量KNO3晶體后，溶液的質(zhì)量不變；若將飽和KNO3溶液加入少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量不變；若將飽和KNO3溶液中加入少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量變大；若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量變小，溶液的質(zhì)量變�。�

分析 從一定溫度下，向飽和的KNO3溶液不能繼續(xù)溶解KNO3晶體；若將飽和KNO3溶液加入少量水，則溶劑質(zhì)量增加，故溶液的質(zhì)量變大，但由于沒有改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量，故溶質(zhì)量不變；若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，由于是飽和溶液，蒸發(fā)掉的水中溶解的溶質(zhì)也會析出去分析．

解答 解：在一定溫度下，向飽和的KNO3溶液中加入少量KNO3晶體后，由于是飽和溶液，加入的KNO3晶體不會溶解，所以溶液的質(zhì)量不變；若將飽和KNO3溶液加入少量水，則溶劑質(zhì)量增加，故溶液的質(zhì)量變大，但由于沒有改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量，故溶質(zhì)量不變；若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，由于是飽和溶液，蒸發(fā)掉的水中溶解的溶質(zhì)也會析出，故溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量變小，溶液的質(zhì)量出變小（溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都變小了）．
故答案為：不變    不變    不變    變大   變小    變�。�

點評 本題主要考查了飽和溶液的定義、以及改變?nèi)苜|(zhì)和水的質(zhì)量對原溶液的影響，掌握飽和溶液的定義，及溶液與溶質(zhì)、溶劑之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鐵在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要的作用，運用化學(xué)知識回答下列問題
（1）鐵可以制成鐵鍋，這是利用金屬具有導(dǎo)熱性．
（2）鐵制品容易銹蝕，預(yù)防鐵生銹的措施有刷漆（寫1條即可）．
（3）不銹鋼是的熔點要比純鐵的低 （填“高”或“低”）
（4）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
量取9.5mL液體		B．
收集氧氣
C．
給試管塞上橡皮塞		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性
B．二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小強為了探究某冶煉廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗，測得赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%．現(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t，理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少（保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，小松同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小松同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成了水分子．中和反應(yīng)在實際中具有廣泛的應(yīng)用，請舉出一個實例用于醫(yī)藥，如用氫氧化鋁治療胃酸過多．
（2）對實驗一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究．
【提出猜想】猜想一：只有NaCl  猜想二：有NaCl和NaOH  猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想二不合理，其理由是此時溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅．
【設(shè)計實驗】請你另設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全反應(yīng)，填寫下表：
實驗操作步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再加入石蕊試液溶液變紅（或溶液不變色）猜想三（或一）成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶未標明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為她能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的合金是Cu-Zn合金．
（2）若想測出該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，你認為實驗時必須提供和測出的數(shù)據(jù)是BC
A、參加反應(yīng)的合金質(zhì)量　　　　　B、參加反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量
C、生成的氣體質(zhì)量　　　　　　　D、參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度
（3）小娟取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4g氣體，請你幫助她計算出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClB．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C．2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2OD．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．實驗室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A      磷酸鈣和氯化銨  ①聞氣味        ②與熟石灰混合研磨
B氯化鈉和硝酸鉀  ①加水溶解測溫度 ②測其溶液的導(dǎo)電性
C氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液①滴加稀硝酸     ②滴加氯化鈣
D硬水和軟水  ①加肥皂水       ②取水樣加熱、煮沸
A．AB．BC．CD．D

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