19、如右圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有適量的澄清石灰水，內(nèi)種一株綠色植物于燒杯中，并用瓶塞塞緊，在黑暗中放置足夠時間，廣口瓶內(nèi)的澄清石灰水表面形成一層白色的薄膜，試用化學(xué)方程式解釋白色薄膜產(chǎn)生的原因．
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
分析：綠色植物在黑暗中放置足夠常的時間后，呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，空氣中的二氧化碳就會因不停的運(yùn)動而進(jìn)入瓶內(nèi)的澄清石灰水中，與其中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水．
解答：解：石灰水中的氫氧化鈣會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的白色的碳酸鈣，所以該白色薄膜是碳酸鈣，
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評：本題主要考查石灰水與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，以及化學(xué)方程式的書寫，是同學(xué)們常遇到的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、化學(xué)興趣小組同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了如圖裝置來驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì)．
（1）請你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容．
儀器名稱 分液漏斗 廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
H2O
CO2
可觀察到的現(xiàn)象
氣球變大
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
CO2+H2O=H2CO3
（2）同學(xué)們又設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)（如圖）研究某混合氣體的組成．
①第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標(biāo)記．分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中．最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示．據(jù)此推測：氣體A的化學(xué)性質(zhì)有
不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（或不與氫氧化鈉、水反應(yīng)）
．
②第二組：同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10ml NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開止水夾．此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有115ml的水倒吸進(jìn)集氣瓶中（或水到吸進(jìn)集氣瓶，量筒內(nèi)還剩余85ml水）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011屆北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（6分））化學(xué)興趣小組同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了如右圖裝置來驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì)。

（1）請你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容。

儀器名稱
分液漏斗
廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
 
 
可觀察到的現(xiàn)象
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
 
（2）同學(xué)們又設(shè)計以下實(shí)驗(yàn)（如右圖）研究某混合氣體的組成。

①第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標(biāo)記。分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示。據(jù)此推測：氣體A的化學(xué)性質(zhì)有     　。
②第二組：同學(xué)們利用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開止水夾。此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是      　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強(qiáng)度有無影響， 做了下述實(shí)驗(yàn)�！� 可供選用的藥品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥燒堿溶液⑦蒸餾水。

　 可供選用的儀器如右圖所示小王設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案為：

(1)制備純凈的二氧化碳?xì)怏w。

(2)在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有NaOH濃溶液，再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000毫升空氣；乙瓶：1600毫升空氣、400毫升CO2；丙瓶：1400毫升空氣、600毫升CO2，三套裝置都如右圖所示。(3)將三套裝置放在同一地點(diǎn)，太陽光照等量時間后，擠壓滴管，充分反應(yīng)后，打開止水夾，觀察進(jìn)入三個瓶中水的體積。（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）

(1)制備純凈的二氧化碳?xì)怏w所需的儀器和藥品是　　　　　　　 （儀器名稱用儀器下的大寫字母表示，內(nèi)裝的藥品寫序號）將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是　　 （用儀器接口上的小寫字母表示）

(2)為小王的實(shí)驗(yàn)原理正確嗎？ 　　　　 理由是 　　　　　　　　　　　　　　，

　 (3)對小王設(shè)計的實(shí)驗(yàn)略加改變，理論上還可根據(jù)　　　 　　變化，來判定CO2濃度變化對植物光合作用強(qiáng)度有無影響。　

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科目：初中化學(xué) 來源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如右圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有適量的澄清石灰水，內(nèi)種一株綠色植物于燒杯中，并用瓶塞塞緊，在黑暗中放置足夠時間，廣口瓶內(nèi)的澄清石灰水表面形成一層白色的薄膜，試用化學(xué)方程式解釋白色薄膜產(chǎn)生的原因．______．

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