17.“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)時(shí),下列操作正確的是(  )
A.把還渾濁的濾液倒入蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā)
B.過濾時(shí)要使液面高于濾紙邊緣
C.待濾液完全蒸干時(shí),才停止加熱
D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多固體時(shí),停止加熱

分析 根據(jù)過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則,蒸發(fā)操作的方法、注意事項(xiàng),停止加熱的時(shí)機(jī),進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、應(yīng)把還澄清的濾液倒入蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則,過濾時(shí)要使液面低于濾紙邊緣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握過濾與蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表:
溫度/℃010203040
溶解度/g氯化鈉3535.53636.537
碳酸鈉6101836.550
(1)依據(jù)上表,繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是A(填“A”或“B”);
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是在30oC時(shí),A、B的溶解度相同;
(3)20℃時(shí),飽和氯化鈉溶液中,溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為9:25:34.
(4)若要配制20℃時(shí)飽和溶液68g,則需氯化鈉18g,水50g.
(5)40℃時(shí),把50g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)探究
(1)實(shí)驗(yàn)方法:如圖所示:在A燒杯中盛有濃氨水,在盛有20mL水的B燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,從B燒杯中取少量溶液置于試管中,向其中滴加濃氨水,用一個(gè)大燒杯罩住AB兩個(gè)小燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①過一會(huì)兒,觀察到的現(xiàn)象:試管中的現(xiàn)象溶液變紅色,
②AB燒杯中的現(xiàn)象A中無明顯現(xiàn)象,B中溶液變紅色.
(3)你的猜想:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(4)討論交流:與小組同學(xué)交流你的看法:往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的
目的說明濃氨水能使酚酞變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列氣體中不屬于溫室氣體的是( 。
A.二氧化碳B.臭氧C.甲烷D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.為了除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)選用試劑(過量)操作方法
ACO2(H2O)濃H2SO4混合氣體通過濃H2SO4
BNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]CO2氣體通入CO2氣體充分反應(yīng)后過濾
CCaO粉末(CaCO3粉末)加水充分?jǐn)嚢韬筮^濾
DCu(Fe)Cu SO4溶液加入Cu SO4溶液,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.聯(lián)系日常生活,舉例富含營(yíng)養(yǎng)的食品(各兩種).
(1)富含糖類的食品如大米、面包;(2)富含油脂的食品如食用油、奶油;
(3)富含維生素的食品如水果、蔬菜;(4)富含蛋白質(zhì)的食品如雞蛋、牛奶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在50℃時(shí),從40g20%的飽和KNO3溶液中取出5g溶液,剩余溶液與原溶液比較,下列有關(guān)量中沒有變化的是( 。
(1)溶質(zhì)質(zhì)量;(2)溶劑質(zhì)量;(3)溶液密度;(4)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(3)(4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.洗衣粉  B.鹽酸   C.草木灰    D.生石灰   E.蛋白質(zhì)  F.小蘇打
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C;
②A具有乳化作用;
③可用于除鐵銹的是B;
④E能在人體內(nèi)分解成氨基酸;
⑤可作為發(fā)酵粉的是F;
⑥D(zhuǎn)一些食品袋中的干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣.電解4.5t水,能制得氫氣多少噸?同時(shí)得到氧氣多少噸?下面是一位同學(xué)的解題過程,請(qǐng)同學(xué)們探究、評(píng)議.
解:設(shè)制得氫氣的質(zhì)量為x,氧氣的質(zhì)量為y.
2H2O         $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$          H2↑+O2
2×1×2+16                     1×2  16×2
=20=2=32             
4.5t                                x        y
$\frac{20}{2}$=$\frac{4.5t}{x}$     x=0.45t
$\frac{20}{32}$=$\frac{4.5t}{y}$      y=7.2t
答:電解4.5t水,可制得氫氣0.45t,氧氣7.2t.
(1)請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤水的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤,且化學(xué)方程式?jīng)]配平,結(jié)果錯(cuò)誤.
(2)請(qǐng)寫出正確的解法.

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