下列與金屬相關(guān)的說法正確的是(　　)

A. 生鐵和鋼性能完全相同 B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化

C. 常溫下所有金屬均為固態(tài) D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江杜爾伯特縣蒙古族中學2018屆九年級（五四學制）上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答

(1)寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學式：A________、C_________、D_________。淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學式_______。

(2)寫出C→D的化學方程式_________________________________。

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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：選擇填充題

如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過一段時間后，下列有關(guān)敘述與事實相符合的是(　　)

A. 指針偏左，食鹽溶液一定變稀 B. 指針偏右，食鹽溶液一定飽和

C. 指針偏左，食鹽溶液一定變濃 D. 指針偏右，食鹽溶液一定變濃

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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：信息分析題

實驗課上，老師把一小包鐵粉放入一定量的Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和濾液。下列對濾液組成的猜測中合理的是（____）

A. 可能是Fe(NO3)2溶液

B. 可能是Fe(NO3)2和Zn(NO3)2溶液

C. 可能是Zn(NO3)2溶液

D. ____________________________

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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：選擇填充題

將過量的鐵粉投入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，濾出剩余的鐵和生成的銅，在濾液里含有的物質(zhì)是(水除外)(　　)

A. FeSO4 B. CuSO4 C. Fe2(SO4)3 D. H2SO4

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：探究題

化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。

【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響？

【做出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)；b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)。

【設(shè)計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。

【實驗Ⅰ】為探究猜想a，小組同學分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式：________________________________。從實驗現(xiàn)象可判斷金屬活動性：Zn________(選填“＜”“＝”或“＞”)Fe。

【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動性與反應的劇烈程度的關(guān)系是________________________。

【實驗Ⅱ】為探究猜想b，小組同學設(shè)計如圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是______________________________________。

所用藥品、實驗數(shù)據(jù)如表：

實

驗

編

號

選用

金屬

(均取

2g)

鹽酸質(zhì)

量分數(shù)

(均取

50mL)

產(chǎn)生氫氣的體積/mL

第

1

min

第

2

min

第

3

min

第

4

min

第

5

min

前5分鐘

共收集氣體

Ⅰ

鋅片

15%

2.9

16.9

11.9

9.2

7.6

48.5

Ⅱ

鋅片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是________________________________________________________________________。

【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請解釋鋅與鹽酸反應最后變慢的原因：________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：信息分析題

實驗課上，老師把一小包鐵粉放入一定量的Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和濾液。下列對濾液組成的猜測中合理的是（____）

A. 可能是Fe(NO3)2溶液

B. 可能是Fe(NO3)2和Zn(NO3)2溶液

C. 可能是Zn(NO3)2溶液

D. ____________________________

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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：簡答題

水垢的主要成分是CaCO3、Mg(OH)2。從水垢中制備氯化鈣的主要流程如圖。

(1)濾渣的主要成分是______________(填化學式)，在物質(zhì)分類中，該物質(zhì)屬于________；

(2)第③步之后加入鹽酸目的是______________________，寫出該反應的化學方程式：____________________________________；

(3)檢驗軟、硬水要用到__________，生活中硬水軟化常用的方法是________。

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4單元 第2節(jié) 化學反應中的質(zhì)量關(guān)系 題型：信息分析題

為研究化學反應后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學分別做了如下三個實驗：

實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結(jié)束后，再稱量；

實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應后再稱量；（該反應釋放氫氣）

實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應后再稱量。

三位同學得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

編號

實驗一

實驗二

實驗三

反應前

4．8g

112．6g

118．4g

反應后

8．0g

112．4g

118．4g

（1）從表面上看，這三個實驗中發(fā)生化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量（填“增大”、“減小”或“不變”）：

實驗一______，實驗二_______，實驗三______。

（2）造成上述結(jié)果的原因可能是___________________________________________

（3）在三個實驗中，實驗______正確反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系；

（4）由此可得結(jié)論：用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，必須在___體系中進行。

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