下列材料屬于有機(jī)合成材料的是

A．陶瓷 B．硬鋁 C．塑料 D．鋼筋混凝土

C 【解析】有機(jī)合成材料包括：塑料、合成纖維和合成橡膠。A、屬無機(jī)非金屬材料；B、屬合金，屬金屬材料；C、塑料屬合成材料；D、鋼筋混凝土不屬合成材料。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級(jí)第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，則X 的化學(xué)式為

A．NO B．NO2 C．NH3 D．N2O3

B 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有12個(gè)氧原子、2個(gè)銅原子、 4個(gè)氮原子，反應(yīng)后有4個(gè)氧原子、2個(gè)銅原子，所以一個(gè)X的分子中有2個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；X的化學(xué)式為NO2 ；選B

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級(jí)中考模擬（一)化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

、B、C、D所示粒子共表示______種元素填數(shù)字。

所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子______填“得到”或“失去”。

與D形成的化合物的化學(xué)式是______。用字母“A、D”或元素符號(hào)表示均可

3 失去 或 【解析】(1).A、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。A、B、C、D所示粒子共表示3種元素；B當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。B所示粒子在化學(xué)反...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)和鹽都2018屆九年級(jí)第二次模擬檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用H、O、Cl、Na四種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題。

⑴寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)

①兩個(gè)氯原子____________； ②五個(gè)鈉離子____________；

⑵寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式

①常見無色液體________； ②最輕的氣體_________________；

③能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體_________； ④可用于除去鐵銹的酸_________；

2Cl 5Na+ H2O H2 O2 HCl 【解析】①元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；兩個(gè)氯原子：2Cl； ②離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。五個(gè)鈉離子：5Na+；⑵化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)和鹽都2018屆九年級(jí)第二次模擬檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是 （　 ）

A. 將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒

B. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

C. 救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢蔓延

D. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

D 【解析】A.促進(jìn)燃燒的措施有：增大可燃物與氧氣的接觸面積，增大氧氣的濃度， 將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒，正確；B. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻（吸附煙塵，防止人吸入顆粒堵塞呼吸道而窒息），并盡量貼近地面逃離（確保呼吸較多的氧氣、吸收盡可能少的煙塵），正確；C. 救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，否則可能因?yàn)槌渥愕难鯕饣鹑紵鼊×遥_；D. 油鍋著火，...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論】甲同學(xué)觀察到 B 燒杯中出現(xiàn)___________ 現(xiàn)象，于是甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，其理由是________；

為了科學(xué)處理廢液，同學(xué)們對(duì) B 燒杯中上層溶液里的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】B 燒杯中溶液里的溶質(zhì)含有什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：Na2SO4

乙同學(xué)猜想：Na2SO4、NaOH

丙同學(xué)猜想：NaOH 、Ba(OH) 2

丁同學(xué)猜想：Na2SO4、H2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取 B 燒杯中溶液少許于試管中，向其中先滴加幾滴無色酚酞試 液，溶液變成紅色，然后再加入足量的稀硫酸，觀察到____________________現(xiàn)象，于是甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想正確。請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論_____________________；

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取 B 燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加硝酸鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，乙同學(xué)結(jié)合甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)確定了溶液中溶質(zhì)為 ___________填化學(xué)式)；

同學(xué)們根據(jù)探究結(jié)果合理的處理了廢液。

【反思與總結(jié)】

a.通過甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)可知，判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)發(fā)生了，可以通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 _______ 即可；

b.通過上述探究過程可知，猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，不僅要考慮可溶于水的反應(yīng)物及生成物，還要考慮_________________。

白色沉淀 硫酸和硫酸鈉均能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，無法證明有硫酸鈉生成，所以不 能證明反應(yīng)發(fā)生了 溶液由紅色變?yōu)闊o色(沒有白色沉淀生成) 不正確，滴加酚酞試液，溶液變紅，說明溶液呈堿性，一定含有氫氧根離子；加入 稀硫酸沒有產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中沒有氫氧化鋇，所以溶液中一定含氫氧化鈉，但無 法證明是否含硫酸鈉，若溶液中只含氫氧化鈉，也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象，所以甲同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤 Na2SO4、NaOH ...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)取加熱一段時(shí)間的銅絲 14.4g，將其粉碎后，用一氧化碳?xì)怏w充分還原固體質(zhì)量不再改變時(shí)，稱量固體質(zhì)量為 12.8g，則加熱前銅絲中被氧化的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 22.2% B. 25% C. 44.4% D. 50%

D 【解析】減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，則氧化銅中氧元素的質(zhì)量=14.4g-12.8g=1.6g；氧化銅中氧元素和銅元素的質(zhì)量比為16:64=1:4，所以銅元素的質(zhì)量為1.64=6.4，則被氧化的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市太倉市2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碘化鉀(KI)是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘( I2)而泛黃變質(zhì)。化學(xué)興趣小組查得以下資料:

Ⅰ.對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng):

甲:4 KI+O2 +2CO2= 2K2CO3 +2I2 乙:4KI+ O2 +2H2O=4KOH +2I2

Ⅱ. KOH與NaOH兩者的化學(xué)性質(zhì)相似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)過程】

[實(shí)驗(yàn)1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

(1)石灰水變渾濁的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是_____________________。

[實(shí)驗(yàn)2]按甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

(3)據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_________________。

[實(shí)驗(yàn)3]按乙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行�；瘜W(xué)興趣小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

(4)簡述化學(xué)興趣小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施:________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)興趣小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與________共同作用的結(jié)果。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能判斷碳酸鉀是由按反應(yīng)甲生成的，還是按反應(yīng)乙生成的氫氧化鉀吸收空氣中的CO2而產(chǎn)生的 反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因 向乙裝置中再加少量的水 氧氣、二氧化碳和水 【解析】本題通過碘化鉀變質(zhì)的原理的探究考查了堿的化學(xué)性質(zhì)和控制變量法的應(yīng)用。首先分析題中提供的信息和考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行分析。 （1）二氧化碳能和石灰水...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市老河口2018屆適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

C. 用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨 D. 用燃燒的方法鑒別羊毛和滌綸

B 【解析】A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水，正確；B. 氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵�，錯(cuò)誤； C. 熟石灰與氯化鉀不反應(yīng)，無現(xiàn)象，熟石灰和氯化銨反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體，正確；D. 羊毛燃燒時(shí)有燒焦羽毛味，滌綸燃燒時(shí)無燒焦羽毛味，正確。故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案