海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種。海水中元素質量分數(shù)最高的是（填元素名稱）          。

 

【答案】

氧

【解析】略

 

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽．
（1）請設計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）
方法一：
 

方法二：
 

（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質，可采取以下步驟除去．請在括號內填上相應的步驟．
 
 
蒸發(fā)結晶．
在實驗中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的
 
（填寫一種儀器的代號）
A．集氣瓶B．漏斗C．燃燒匙D．試管夾
（3）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如下：
精英家教網(wǎng)
操作②的名稱是
 
，A是
 
，B是
 
，C是
 
．（選擇合適序號填空）
A．Na2CO3B．K2CO3C．H2SO4D．HCl E．NaOH
（4）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績．高分子膜在海水淡化過程中的作用
 
．
（5）利用食鹽可制得純堿，我國科學家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產方法“聯(lián)合制堿法”．
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學方程式可簡要表示為：
 
．
②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
 
．
③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽．
（1）請設計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）
方法一：
 
；
方法二：
 

（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質，可采取以下步驟除去．請在括號內填上相應的操作步驟．
（
 
）→（
 
）→蒸發(fā)結晶．
在實驗室中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的
 
（填寫一種儀器的代號）
A．集氣瓶      B．漏斗       C．燃燒匙      D．試管夾
（3）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如下：

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操作②的名稱是
 
，A是
 
，B是
 
，C是
 
．（選擇合適序號填空）
     A．Na2CO3 B．K2CO3 C．H2SO4 ；D．HCl     E．NaOH
（4）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績．高分子膜在海水淡化過程中的作用
 
．
（5）利用食鹽可制得純堿，我國科學家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產方法“聯(lián)合制堿法”．
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學方程式可簡要表示為：
 
；
②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
 
；
③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出（參考圖）
 
．
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科目：初中化學 來源： 題型：

北海市三面環(huán)海，海浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊含著豐富的化學資源．請回答下列問題：
（1）如圖是海水淡化的示意圖，圖中高分子分離膜只允許水分子通過．如何檢驗用高分子分離膜制得的淡水是硬水還是軟水？
（2）近年來有科學家指出：將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的海水中，減少空氣中CO2的含量．但也有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡．請你簡述CO2會使海水酸度增加的原因．
（3）在海洋中泄漏的石油會一直漂浮在海面上，給海洋生物帶來巨大的災害．請問能否可以用燃燒的方法消除海面石油對海洋的污染？說說你的理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽。

（1）（4分）請設計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）

方法一：                                                                  

方法二：                                                                 

（2）（3分）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質，可采取以下步驟除去。請在括號內填上相應的操作步驟。（          ）→ （          ）→ 蒸發(fā)結晶。

在實驗室中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的            （填寫一種儀器的代號）

A.集氣瓶      B.漏斗       C.燃燒匙      D.試管夾

(3)（4分）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如下：


操作②的名稱是          ，A是        ，B是        ，C是         。（選擇合適序號填空）

A. Na2CO3   B. K2CO3   C. H2SO4   D.  HCl     E. NaOH

（4）（2分）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。高分子膜在海水淡化過程中的作用                  

                                                                 。

（5）（8分）利用食鹽可制得純堿，我國科學家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產方法“聯(lián)合制堿法”。

①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學方程式可簡要表示為：

                                                           

                                                           

②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳                                                           

                                                            

③ 氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出（參考右圖）

                                                           

                                                           

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科目：初中化學 來源：2008年中考化學綜合訓練試卷（5）（解析版） 題型：填空題

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽．
（1）請設計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）
方法一：
方法二：
（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質，可采取以下步驟除去．請在括號內填上相應的步驟．蒸發(fā)結晶．
在實驗中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的（填寫一種儀器的代號）
A．集氣瓶B．漏斗C．燃燒匙D．試管夾
（3）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，現(xiàn)對其進行提純，主要操作流程如下：

操作②的名稱是，A是，B是，C是．（選擇合適序號填空）
A．Na2CO3B．K2CO3C．H2SO4D．HCl E．NaOH
（4）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績．高分子膜在海水淡化過程中的作用．
（5）利用食鹽可制得純堿，我國科學家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產方法“聯(lián)合制堿法”．
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學方程式可簡要表示為：
．
②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳．
③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出．

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