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（10福建省晉江1.) 2010年世界環(huán)境日的主題是“多個物種，一顆星球，一個未來”。下列認識不合理的是

A.植樹造林，嚴禁亂砍濫伐

B.在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具

C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式

D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題（四） 題型：探究題

（10福建省晉江20.)（15分）小亮在實驗室發(fā)現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是                                            。

（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加             試液，試液變紅色，該溶液不可能是 

         （填寫化學式），理由是                                       。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告。

[設計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份。

[進行實驗]你愿意選擇方案       （選填“甲”或“乙”）進行實驗。

 

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量溶液于試管中，滴加             。

 

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關反應的化學方程式為：

                                。

 

[實驗反思]（1）有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是        溶液。

（2）小亮經過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是              （填序號）。

A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕        

B.要有嚴謹的科學實驗的態(tài)度

C.無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留

 

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科目：初中化學 來源：2010年全國中考化學試題分類匯編考點15燃料、使用燃料對環(huán)境的影響 題型：選擇題

（10福建省晉江1.) 2010年世界環(huán)境日的主題是“多個物種，一顆星球，一個未來”。下列認識不合理的是

A.植樹造林，嚴禁亂砍濫伐

B.在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具

C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式

D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（10福建省晉江1.) 2010年世界環(huán)境日的主題是“多個物種，一顆星球，一個未來”。下列認識不合理的是
A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐
B．在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
D．開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

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科目：初中化學 來源：2010年全國中考化學試題分類匯編考點15 燃料、使用燃料對環(huán)境的影響 題型：單選題

（10福建省晉江1.) 2010年世界環(huán)境日的主題是“多個物種，一顆星球，一個未來”。下列認識不合理的是

A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐
B．在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
D．開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料

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