20．下列化學(xué)方程式書寫正確，且屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4B．C+CuO═Cu+CO2↑
C．Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2D．Cu+FeSO4═Fe+CuSO4

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，沒有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，不能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在法庭醫(yī)學(xué)分析上常用馬氏砷法來(lái)證明受害者是否為砒霜（Ab2O3）中毒．用鋅和鹽酸與試樣混合在一起，若試樣中有砒霜，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丁在自然界中主要以單質(zhì)形式存在．把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中，甲、丙表面有氣泡產(chǎn)生，乙無(wú)變化；再把甲放入丙的硫酸鹽溶液中，甲表面析出丙．則四種金屬的活動(dòng)性順序是（　�。�
A．丙＞甲＞乙＞丁B．甲＞丙＞乙＞丁C．乙＞甲＞丙＞丁D．丁＞甲＞丙＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去）．若A能與B、D、F分別反應(yīng)，C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E．已知：B和D；C和E；F和G分別為相同類型的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，F(xiàn)為紅色固體．請(qǐng)寫出：
（1）F的化學(xué)式為Fe2O3；
（2）C→G的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，工業(yè)上有重質(zhì)碳酸鈣、輕質(zhì)碳酸鈣、納米碳酸鈣等不同品種．以下是兩種碳酸鈣產(chǎn)品的主要生產(chǎn)過程．請(qǐng)回答下列問題：
原料主要生產(chǎn)過程產(chǎn)品
石灰石1．高溫煅燒，得到固體A與氣體B
2．固體A與水反應(yīng)，凈化后得到石灰乳		石灰乳與B反應(yīng)輕質(zhì)碳酸鈣
石灰乳與適量鹽酸反應(yīng)得溶液C，C中加入氨水同時(shí)通入B納米碳酸鈣
（1）A的主要成分俗稱生石灰，A與水的反應(yīng)過程中放出（填“吸收”或“放出”）熱量．石灰乳的主要成分是氫氧化鈣．
（2）石灰乳中加入純堿溶液，也可得到碳酸鈣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（3）C溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣，C與氨水、氣體B反應(yīng)除得到納米碳酸鈣之外，另一種副產(chǎn)品是NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末豐潤(rùn)混合物．引燃鋁熱劑，發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，此反應(yīng)過去用于焊接鋼軌．
（1）鋼屬于鐵和碳元素形成的合金．
（2）引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，此過程中鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)．
（3）CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；將反應(yīng)后的固體產(chǎn)物放入稀硫酸中，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是（　　）
A．紅磷B．硫磺C．木炭D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．今年的6月5日是世界第45個(gè)“世界環(huán)境日”，我國(guó)今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．增加植樹造林面積
B．實(shí)行垃圾分類和回收
C．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
D．出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）H2SO4中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為（寫最簡(jiǎn)比）1：2；
（2）某工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌100g石油產(chǎn)品中殘余硫酸，恰好完全反應(yīng)，共消耗氫氧化鈉溶液40g，求：石油產(chǎn)品中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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