Question

小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①

 

   ②

 

．
（2）小強想用高錳酸鉀來制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認為A裝置中還缺少

 

．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是

 

．
收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到

 

，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

，其中二氧化錳起

 

作用．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）從儀器的圖和用途去分析解答；
（2）從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；制取氧氣時，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導(dǎo)管繼續(xù)進入水槽，使水槽中的水變紅去分析解答；
（3）從大理石（主要成分是CaCO₃）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．由于實驗室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱，故發(fā)生裝置為B，由于二氧化碳的密度比空氣大去分析解答；
（4）從用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，生成氧氣的同時還有水生成，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳的作用是起了催化劑的作用去分析解答．

解答：解：（1）由儀器的圖和用途可知①為試管，②為酒精燈；故答案為：試管    酒精燈；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；制取氧氣時，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導(dǎo)管繼續(xù)進入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會要試管口放一棉花團．故答案為：試管口放一棉花團       2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）大理石（主要成分是CaCO₃）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．由于實驗室制二氧化碳的反應(yīng)條件是不需要加熱，故發(fā)生裝置為B，由于二氧化碳的密度比空氣大，進入集氣瓶后，沉積在集氣瓶的底部，氣體自下而上，充滿集氣瓶，當(dāng)瓶口有二氧化碳時，說明二氧化碳已收集滿；由于二氧化碳不能支持燃燒，所以燃著的木條會熄滅；故答案為：B   木條熄滅；
（4）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，生成氧氣的同時還有水生成，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳的作用是起了催化劑的作用也就是催化作用．所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號的上方，故化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑     催化．

點評：實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度．