一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是

A. 牙膏（8～9） B. 牛奶（6.3～6.6） C. 西瓜汁（5～6） D. 檸檬汁（2～3）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋅、鍺等元素的相對原子質(zhì)量數(shù)值，被國際原子量委員會采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)．下表是元素周期表的一部分，下列說法正確的是（　�。�
30 Zn
鋅
65.38		32Ge
鍺
72.63
A．鍺原子中的中子數(shù)為32B．鍺屬于非金屬元素
C．鋅原子核內(nèi)有32個質(zhì)子D．鋅元素的相對原子質(zhì)量為65.38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成空氣污染．為避免二氧化硫污染空氣，某教師對教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實驗進行了改進與創(chuàng)新，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置：

【實驗原理】
①B裝置是燃燒匙固定在帶有A導(dǎo)管的單塞上，硬質(zhì)玻璃管透光性好，不影響實驗現(xiàn)象的觀察；
②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可 吸收二氧化硫氣體，避免污染；
③打開D裝置中的閥門，氣體就會從左向右依次進入裝置．
【實驗過程】
步驟一：將硫粉放在燃燒匙上，在空氣中點燃后，迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)（如圖B裝置），打開閥門，觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象；
步驟二：將導(dǎo)管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中（如圖A裝置），觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象．
【交流討論】
（1）氫氧化鈉溶液吸收SO2氣體的反應(yīng)原 理是2NaOH+S02=Na2S03+H20（用化學(xué)方程式表示）；
（2）氣流能從左向右作定向流動的原因是水位下降，壓強減小，形成內(nèi)外壓強差；
【拓展應(yīng)用】
小芳同學(xué)認為，運用該裝置設(shè)計原理，還能進行其它有毒氣體的實驗，同樣能達到避免污染的目的．于是設(shè)計了圖乙實驗裝置，用以完成“CO還原氧化銅”實驗．

（3）圖乙D裝置在實驗中除了形成氣體定向流動外，還有的用途是儲存氣體（或收集氣體）；
（4）實驗時，小芳同學(xué)先打開止水夾K1和閥門，過一會兒再點燃酒精燈，她這樣操作的目的是排盡裝置中的空氣，防止爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市高淳縣2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：信息分析題

空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

（1）步驟①利用了物質(zhì)的____________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（3）步驟④中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是___________。

（4）步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市高淳縣2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組離子，在溶液中能大量共存的是

A. Na+、NH4+、NO3﹣、SO42﹣ B. H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

C. Ba2+、Ag+、Cl﹣、CO32﹣ D. K+、Mg2+、NO3﹣、OH﹣

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市高淳縣2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵絲盤繞 B. 糧食釀酒 C. 酒精揮發(fā) D. 石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖為簡易氣體打火機構(gòu)造圖。

（1）制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

（2）防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對于氣體燃燒的優(yōu)點是________。點燃打火機需按下銨鍵，松開按鍵，打火機會熄滅，松開按鍵對應(yīng)的滅火原理是________。

（3）打火機中丁烷（化學(xué)式C1H10）為液體，按下按鍵相當(dāng)于打開了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為_________。

（4）生活中鐵質(zhì)的打火機也十分常見，請寫出一種防止鐵質(zhì)打火機生銹的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸至過量

D. 某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過程．

回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）氫氣具有可燃性，因此點燃氫氣前應(yīng)先驗純，氫氣燃燒的現(xiàn)象為氫氣燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰、放出熱量．
（3）從上圖可以看出化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子．

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