【題目】閱讀下面科普短文然后回答問題。
氫能源汽車
氫能汽車是以氫氣為主要能量的汽車。一般的內(nèi)燃機(jī),通常注入柴油或汽油。氫能汽年有許多優(yōu)點(diǎn),首先是干凈衛(wèi)生,氮?dú)馊紵漠a(chǎn)物是水,不會污染環(huán)境;其次是氮?dú)庠谌紵龝r(shí)比汽油的發(fā)熱量高。近年來,國際上以氨為燃料的“燃科電池受動(dòng)機(jī)”技術(shù)取得重大突破,而“燃料電池汽車”已成為推動(dòng)“氮經(jīng)濟(jì)”的發(fā)動(dòng)機(jī),
氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取,而且不需要對汽車發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行大的改裝,因此氫能汽車具有廣闊的應(yīng)用前示,推廣氫能汽車需要解決三個(gè)技術(shù)問題:大量制取廉價(jià)氯氣的方法;解決氫氣的安全儲運(yùn)問題:解決汽車所常的高性能、廉價(jià)的氧供給系統(tǒng)。隨著儲氫材料的研究進(jìn)展,科學(xué)家們研制的高效率氮燃料電池,減小了氫氣損失和熱量散失。
我國在氫能汽車研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破。據(jù)國內(nèi)媒體報(bào)道,現(xiàn)代FE氫燃料電池車亮相2017廣州車展,該車采用了第四代氫燃料電池技術(shù),內(nèi)部有三個(gè)同尺寸的儲氫罐組成,實(shí)現(xiàn)了世界最高的氫氣存儲密度,最大續(xù)航能力可達(dá)800公里。
(1)汽油、柴油是_________煉制的產(chǎn)品。(填一種化石燃料)
(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式是________。
(3)氫燃料電池車的優(yōu)點(diǎn)是_______________。(答出一點(diǎn)即可)
(4)2017年廣州車展的現(xiàn)代FE氫燃料電池車還具有以下特殊的性能____________。
(5)你認(rèn)為氫能汽車具有廣闊的應(yīng)用前景的依據(jù)是____________。
(6)下列說法正確的是_______。
A.目前,通過電解水獲取的氫氣價(jià)格昂貴
B.氫能汽車行駛時(shí)可將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C.我國在氫能源汽車的研究領(lǐng)域已取得重大突破
D.以汽油為燃料的汽車行駛時(shí)可向空氣中排放有毒氣體和煙塵
【答案】石油 干凈衛(wèi)生,氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不會污染環(huán)境;氫氣在燃燒時(shí)比汽油的發(fā)熱量高;(答出一點(diǎn)即可) 世界最高的氫氣存儲密度,最大續(xù)航能力可達(dá)800公里 氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取,而且不需要對汽車發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行大的改裝 ACD
【解析】
(1)汽油、柴油是石油煉制的產(chǎn)品;
(2)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水;
(3)氫燃料電池車的優(yōu)點(diǎn)是:干凈衛(wèi)生,氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,氫氣在燃燒時(shí)比汽油的發(fā)熱量高;
(4)2007年廣州車展的現(xiàn)代FE氫燃料電池車還具有以下特殊的性能:最高的氫氣儲存密度,最大續(xù)航能力可達(dá)800公里;
(5)氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方面大量制取,而且不需要對汽車發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行大的改裝,所以氫能汽車具有廣闊的應(yīng)用前景;
(6)A、目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低,應(yīng)尋找合適的催化劑,故正確。
B、氫能汽車行駛時(shí)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故錯(cuò)誤;
C、我國在氫能源汽車的研究領(lǐng)域已取得重大突破,故正確;
D、汽油燃燒能產(chǎn)生有毒氣體和煙塵,所以以汽油為燃料的汽車行駛時(shí)可向空氣中排放有毒氣體和煙塵,故正確。
故填:ACD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3,還有少量SiO2),常用于制取補(bǔ)血?jiǎng)〧eCO3和一種顏料鐵紅Fe2O3,其工藝流程如下:(已知SiO2不溶于水,也不與酸反應(yīng))
(1)燒渣在浸取前要研磨成粉末狀,其目的是_________。
(2)用稀硫酸浸取燒渣時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。
(3)在濾液中加入適量Fe時(shí)發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式為_______。
(4)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作①,該操作主要包括___、降溫結(jié)晶、過濾等,其中兩次操作中都用到的玻璃儀器是________,得到的(NH4)2SO4晶體在農(nóng)業(yè)上可以用作____。
(5)操作②中得到的X可以循環(huán)利用,則X為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)小組用如圖所示自制裝置進(jìn)行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。
(提出假設(shè))人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體。
(實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1)
裝置 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 |
①在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端,對著短吸管緩慢吹氣 | 水從長吸管端快速流出 | |
②將飲料瓶中裝滿水,對著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中 | 飲料瓶中木條熄滅 | |
③將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底,從短吸管端吸氣30秒,觀察石灰水的變化;再從長吸管端吹氣30秒,觀察石灰水的變化 |
(1)步驟①說明,自制裝置的氣密性_____(填“良好”或“不好”)。
(2)步驟②中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是_____。
(3)若假設(shè)成立,步驟③中,預(yù)期會觀察到的現(xiàn)象是_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2)實(shí)驗(yàn)1中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),吹氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清,他用上述裝置加入與實(shí)驗(yàn)1等體積的石灰水,做下列實(shí)驗(yàn)來研究這一問題。
實(shí)驗(yàn)編號 | 石灰水濃度 | 持續(xù)吹氣時(shí)間 | 瓶底現(xiàn)象 |
④ | 0.16% | 30秒 | 澄清石灰水變渾濁 |
⑤ | 0.16% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
⑥ | 0.08% | 30秒 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
⑦ | 0.08% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
(反思與評價(jià))
(4)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)編號)。
(5)實(shí)驗(yàn)1中,吹氣時(shí)間均為30秒,有同學(xué)觀察到石灰水變澄清,而有的學(xué)生未觀察到產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人用經(jīng)過粉碎的含較多雜質(zhì)的粗銅,通過下列步驟制取硫酸銅晶體。
(1)若步驟①灼燒溫度過高會產(chǎn)生副產(chǎn)物氧化亞銅(銅為+1價(jià)) ,其化學(xué)式為_________。
(2)步驟②中,銅與稀硫酸不能直接發(fā)生置換反應(yīng)的原因是_________。
(3)寫出步驟②中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________。
(4)反應(yīng)途徑I和II,分別有下列反應(yīng)發(fā)生:
途徑I:2Cu+O2+2H2SO4 =2CuSO4+2H2O
途徑II:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
請選擇你認(rèn)為更適合于實(shí)際應(yīng)用的途徑,并說明理由:________。
(5)根據(jù)下圖,步驟④的結(jié)晶方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)用A、D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到_______時(shí),判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
(2)若用B裝置制取氧氣,所加的液體必須至____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置c制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為______;如用E裝置收集CO2,氣體應(yīng)從___端(填字母“心”或“d")通入。
(4)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到瓶CO2后,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的__(填序號)
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室廢液中含有一定量的AgNO3,某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下:
請回答下列問題:
(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2).操作Ⅰ中試劑a的選擇:甲同學(xué)認(rèn)為用鋅,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為用______(填“鋅”、“銅”、或“都可以”)。理由是______。
(3).該興趣小組的同學(xué)還想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序:
①取兩塊銅片,用砂紙仔細(xì)打磨,打磨的目的是______。
②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去)。
(1)若甲和丙都是由兩種元素組成的,且組成元素相同,在常溫常壓下都是液體,乙是空氣的主要組成成分之一。則甲的名稱為___________,寫出乙→丙的化學(xué)方程式____________。
(2)若乙和丙都是由兩種元素組成的,且組成元素相同,在常溫常壓下都是無色氣體,甲是一種黑色固體單質(zhì),甲和乙均有還原性。則乙的化學(xué)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F是最輕的氣體。
(1)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(2)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:①______②______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列表述正確的是( 。
A. 紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為可表示為:P+O2PO2
B. 水的化學(xué)式為H2O,可知一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子
C. 若用“”表示一個(gè)氮原子,則“”可表示為一個(gè)氮分子
D. 從鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈉原子易失電子,鈉元素排在第三周期
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