【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

A. 甲烷B. 氮?dú)?/span>C. 氧氣D. 液化石油氣

【答案】AD

【解析】

爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火。

A、甲烷具有可燃性，因此甲烷與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故A正確；

B、氮?dú)獠荒苋紵�，也不支持燃燒；�?/span>B不正確；

C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性；故C不正確；

D、液化石油氣具有可燃性，因此液化石油氣與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故D正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)儀器不能用作反應(yīng)容器的是（　�。�

A. 試管B. 燒杯C. 集氣瓶D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

B. 愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染

C. 水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的

D. 活性炭具有吸附性，能除凈水中的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料是不可再生的能源，下列不屬于化石燃料的是（ ）

A. 煤B. 石油C. 乙醇D. 天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是（ ）

A. 空氣由空氣分子構(gòu)成，N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

B. 空氣中N2、O2等均為混合，N2、O2的體積比約為4：1

C. 凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D. 人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某偏遠(yuǎn)山村學(xué)校食堂的中餐食譜為：主食：米飯，配菜：炒土豆、成蘿卜、白菜湯。為強(qiáng)壯身體、均衡營養(yǎng)，在“心連心”活動(dòng)中，最好送去的是（）

A. 豬油和菜油B. 雞蛋和牛肉C. 小白菜和大白菜D. 白糖和紅糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫，對(duì)人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)eCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶(其活性與溫度有關(guān)，一定范圍內(nèi)促進(jìn)，溫度過高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低，該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：
（1）提出問題：過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？
猜想與假設(shè)：。
實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶)，適宜濃度的過氧化氫溶液等。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取2支潔凈的試管，編號(hào)為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液；
②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi)；
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況。
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。
（4）在以上探究的基礎(chǔ)上，該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 ， 判斷的理由是。
（5）寫出1號(hào)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具。

①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱，利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油，該過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②鋁合金是制造高鐵、飛機(jī)的常用材料，這主要利用了它的_____性能。

A 密度小、強(qiáng)度好 B 密度大、硬度大 C 熔點(diǎn)低、硬度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸雨既可導(dǎo)致土壤酸化影響植物正常生長(zhǎng)發(fā)育，還能損壞建筑設(shè)施。下列各選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)都能導(dǎo)致酸雨形成的是

A. 二氧化氮和二氧化碳B. 一氧化碳和二氧化碳

C. 二氧化硫和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案