空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是( 。
A、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
B、空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
C、空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)空氣中氧氣的來源分析;
B、根據(jù)二氧化碳是溫室氣體進行分析;
C、根據(jù)氮氣的性質(zhì)分析其用途;
D、根據(jù)空氣的成分分析;
解答:解:A、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣,空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用,故說法正確.
B、空氣中的二氧化碳是主要的溫室氣體,其含量上升會造成氣溫上升,從而影響地球環(huán)境,故說法錯誤;
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒,可以用作食品防腐劑,故說法正確;
D、由于空氣中含有水蒸氣,所以餅干在空氣中受潮變軟,故說法正確;
故選B.
點評:本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途,同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注意知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
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下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖中,表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣,是用氦氣和下列哪種氣體混合而成(  )
A、水蒸氣B、氮氣
C、二氧化碳D、氧氣

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下列變化不屬于物理變化的是( 。
A、氣球爆炸B、木已成舟
C、花香四溢D、動物呼吸

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實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣時,忘了放二氧化錳,會造成的后果( 。
A、沒有氧氣生成
B、產(chǎn)生氧氣很慢
C、產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少
D、無明顯區(qū)別

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甲、乙、丙、丁四名同學(xué)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的過程中,根據(jù)氧氣的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系繪制了如圖所示的關(guān)系圖,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在甲烷(CH4)中,碳、氫元素的質(zhì)量比為( 。
A、6:1B、4:1
C、3:1D、2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰融化成水B、蒸餾
C、酒精揮發(fā)D、殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
,驗滿方法是
 

(3)實驗室通常利用上圖中裝置B與
 
的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用C代替B進行實驗,其優(yōu)點為
 
(任寫一點).

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