下列物質(zhì)在空氣中露置一段時間后，溶液的質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而變輕的是（　�。�
A、石灰水B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、氫氧化鈉溶液
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：能在空氣中發(fā)生化學(xué)變化即是與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并且質(zhì)量變�。宜斩趸己笊沙恋�，溶液的質(zhì)量減少，濃硫酸能吸收空氣中的水，濃鹽酸揮發(fā)會使質(zhì)量減少；氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)且導(dǎo)致質(zhì)量增加．
解答：解：A、澄清石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，不屬于溶液的質(zhì)量，故溶液的質(zhì)量減少，故正確．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質(zhì)量減少，故錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性能在空氣中吸收水分，質(zhì)量增加，但不是化學(xué)變化，故錯誤．
D、氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，發(fā)生了化學(xué)變化且質(zhì)量增加，故錯誤．
故選：A．
點評：此題是對物質(zhì)在空氣中的變化的考查，解題的關(guān)鍵是對物質(zhì)在空氣中的變化過程的了解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、①④B、②③④
C、①②③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是（　�。�
A、酒精B、鐵路鋼軌
C、氧氣D、汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年人類對火星的探索取得了重大突破．右圖是火星大氣成分含量示意圖，與空氣的成分相比較，下列說法中不正確的是（　　）
A、火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)
B、火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
C、火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)
D、火星大氣中有稀有氣體，空氣中也有稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　　）
A、可直接加熱的儀器：試管、燃燒匙、量筒
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：離子、原子、分子
C、混合物：空氣、石油、冰水共存物
D、化學(xué)性質(zhì)：可燃性、助燃性、吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，可能會造成水污染的是（　　）
A、生活污水經(jīng)處理后排放
B、禁止含磷洗滌劑的使用
C、合理使用農(nóng)藥和化肥
D、在水庫周邊興建造紙廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、木炭吸附紅墨水中紅顏色
B、CO使人中毒
C、木炭在高溫下還原氧化銅
D、二氧化碳與灼熱的炭作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、常溫下金屬都是固體
B、鐵比鋁抗腐蝕能力強(qiáng)
C、青銅、生鐵、焊錫均屬合金
D、銅的硬度比黃銅大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實驗室提供圖1常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復(fù)選用）．
（1）寫出有編號儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式：
 
；發(fā)生裝置可選用
 
（填代號，下同），收集氧氣可選用
 
；若實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
，再
 
；否則會引起
 
．
（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗（實驗如圖2）：
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是
 
．圖丙中的現(xiàn)象為
 
，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有
 
；木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案