有X、Y、Z三種金屬，它們之間有如下關(guān)系：

（1）X + Y(NO3)2 = X(NO3)2 + Y

（2）Z+H2SO4=ZSO4+H2↑

（3）X與稀H2SO4不反應(yīng)，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是

A．Z>X>Y B．Y>X>Z C．X>Y>Z D．X>Z>Y

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量／g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（相對原子質(zhì)量：H-1 O-16）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市長清區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2 、BaSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)所有可能發(fā)生的反應(yīng)均已發(fā)生）

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學(xué)式） 。

（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。

（3）濾渣D中含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。

（4）寫出步驟③中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)的方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)

Ca(ClO)2+ CO2+ H2O＝CaCO3↓+ 2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體。HClO具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色。

【漂白粉制取的研究】

有人提出可以利用海水（含NaCl）和石灰石為原料制取漂白粉，該方法流程如下：

（1）⑤中的反應(yīng)是2Ca（OH）2+2Cl2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X， X的化學(xué)式為______，其中Ca（ClO）2中氯元素的化合價為______．

（2）實際工業(yè)生產(chǎn)中，反應(yīng)⑤的反應(yīng)物Ca(OH)2最好用 ，（填“飽和石灰水”或“石灰乳”）并不斷攪拌。

【定性研究】

有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗。

【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？

【猜 想】

猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2；

猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2 CaCO3；

猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① ①取少量樣品于試管中，

。

有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁。

猜想2成立

② 在上述反應(yīng)后的試管中加少量 溶液。

。

【定量研究】

已知漂白粉有效成分能與濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)Ca（ClO）2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O，某同學(xué)通過查閱資料，設(shè)計一個最簡單的實驗，測定漂白粉有效成分的質(zhì)量分數(shù)。

【資料】Cl2能溶于水，但在飽和食鹽水中的溶解性非常小。實驗條件下Cl2的密度為3.17g/L.

【實驗探究】

（3）甲同學(xué)準確稱取0.5g漂白粉樣品，檢查裝置氣密性后裝入下圖A中，進行實驗。實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)收集到89.6mL食鹽水。據(jù)此計算，此樣品中有效成分的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，計算過程中，保留3位小數(shù)，結(jié)果精確到0.1%）

（4）在讀取量筒的刻度數(shù)時，應(yīng)注意

①視線與凹液面最低點應(yīng)齊平；

②裝置內(nèi)氣體應(yīng)恢復(fù)至室溫；

③__ ____．

（5）實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，此裝置存在著明顯的不足： （填序號）

A．沒有考慮到鹽酸占據(jù)的體積對測定結(jié)果的影響。

B．沒有考慮到殘留在導(dǎo)管中的液體和導(dǎo)管本身的體積對測定結(jié)果的影響。

C．沒有考慮到氯氣中可能混有的二氧化碳氣體對測定結(jié)果的影響

D．沒有考慮到氯氣中可能混有的氯化氫氣體對實驗結(jié)果的影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

②燒堿用于改良酸性土壤

③推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”

④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同

⑤某農(nóng)田的植物葉色發(fā)黃，可適量施用尿素

⑥合金屬于合成材料

A．①③⑤ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對物質(zhì)的歸類不正確的是

選項

甲

乙

A

合金

生鐵、金剛石、黃銅

B

常見酸

鹽酸、硫酸、硝酸

C

化石燃料

煤、石油、天然氣

D

有機合成材料

塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步的了解。

（1）現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①空氣中含量第二位的氣體 ；

②改良酸性土壤的堿 ；

③形成酸雨的有害氣體 ；

④常用作食品干燥劑 。

（2）如圖為速力菲補血劑的說明書。

①蔗糖(C12H22O11）在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6 )，則1分子蔗糖完全與水作用可得 個分子葡萄糖。

②琥珀酸亞鐵由 種元素組成；成人每天一片速力菲，每日的補鐵量 克。（琥珀酸亞鐵相對分子質(zhì)量為172，保留到0.01克）

③丁二酸鈉(Na2C4H4O4）溶液與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵沉淀和另一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）A～F為初中化學(xué)常見的六種純凈物，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，D可用于金屬除銹，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)。（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出C的一種用途 ，寫出D化學(xué)式 。

（2）寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）圖中C、D、E相互間發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化只涉及物理變化的是

A．光合作用 B．礦石粉碎 C．鋼鐵生銹 D．葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊答案