【題目】如圖是水的電解實驗裝置圖.
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 .
(2)該實驗證明了水是由 組成的.
(3)下列行為,不利于保護水資源的是 (填序號).
A.工業(yè)用水重復使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.
【答案】(1)氫氣;氧氣;2:1;(2)氫元素和氧元素;(3)B.
【解析】(1)電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,是氧氣;與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;則與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣,且兩者的體積之比大約是2:1.
(2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)A、工業(yè)用水重復使用是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護水資源,故選項不符合題意.
B、大量使用農(nóng)藥和化肥,會造成水體的污染,不利于保護水資源,故選項符合題意.
C、加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè),可以減少水體污染,有利于保護水資源,故選項不符合題意.
D、用噴灌方法給農(nóng)作物澆水是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護水資源,故選項不符合題意.
故選B.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳能與水反應(已知氮氣的密度小于空氣的密度),操作為:
①從b端通入氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳 ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮氣 ⑥從b端通入二氧化碳
其中實驗操作順序最合理的是( )
A.④⑥⑤②⑥ B.④③⑤②③ C.④①③①② D.④③①②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確表示對應變化關(guān)系的是( 。
A.圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應時間t的關(guān)系
B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反應時間t的關(guān)系
C.圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反應時間t的關(guān)系
D.圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m2與NaOH溶液質(zhì)量m1的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。 下列說法正確的是( )
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為:乙>丙=甲
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對原子的認識正確的是
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
B.原子是構(gòu)成一切物質(zhì)的基本微粒
C.原子是化學變化中的最小微粒
D.原子是可分割成更小微粒的空心小球
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋅錳電池(俗稱干電池)其構(gòu)造如右圖所示。
①根據(jù)右圖判斷,屬于金屬材料的是____(15)___。
②易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳,提純氯化銨固體的實驗步驟是:溶解、__(16)_____、結(jié)晶。
③利用廢舊電池樣品(含Cu、Zn)回收銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下圖所示:
已知:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O過程中 I中稀硫酸過量的目的是 (17) ;過程II中發(fā)生金屬間置換反應的化學方程式為 (18) ;氣體D是 (19) 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com