3．將一定量Zn投入Fe（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A．若鋅反應(yīng)完，則溶液中溶質(zhì)只有Zn（NO3）2
B．若溶液中有AgNO3，則剩余固體中有Ag、Fe
C．若鋅足量，反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定減輕
D．若剩余固體只有Ag，則溶液溶質(zhì)可能有三種

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的關(guān)系（Zn＞Fe＞Ag），鋅首先置換硝酸銀中的銀，當(dāng)硝酸銀全部反應(yīng)完后，鋅可置換硝酸亞鐵中的鐵，然后依據(jù)題中的選項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：將一定量Zn投入Fe（NO3）2和AgNO3混合溶液中，鋅首先置換硝酸銀中的銀，當(dāng)硝酸銀全部反應(yīng)完后，鋅可置換硝酸亞鐵中的鐵，所以
A、若鋅反應(yīng)完，可能沒有置換完硝酸銀中的銀，也可能沒有置換完硝酸亞鐵中的鐵，所以則所得溶液中溶質(zhì)有：硝酸鋅或硝酸鋅、硝酸亞鐵或硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀，故A錯(cuò)誤；
B、若溶液中有AgNO3，說明硝酸銀沒有完全反應(yīng)，鋅還不會(huì)與硝酸亞鐵反應(yīng)，所以剩余固體中只有Ag，故B錯(cuò)誤；
C、每65份質(zhì)量鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)生成56份質(zhì)量的鐵，溶液質(zhì)量增大，每65份質(zhì)量的鋅和硝酸銀反應(yīng)生成216份質(zhì)量的銀，所以若鋅足量，反應(yīng)后溶液質(zhì)量的改變不能確定，故C錯(cuò)誤；
D、若所得固體只有Ag，鋅沒有置換完硝酸銀中的銀，鋅的量不足，所以溶液溶質(zhì)可能有硝酸銀、硝酸鋅、硝酸亞鐵三種，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：
（1）寫出儀器①、②的名稱①酒精燈；②試管．
（2）在用上面的兩套裝置制取氣體前，我們首先要檢查裝置的氣密性．
（3）選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．此裝置也可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣，寫出用該方法制取氧氣的有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，驗(yàn)證集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了，
（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室要用塊狀的碳酸鈣和稀鹽酸溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳，你來幫他選擇發(fā)生裝置是B，已知二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣的密度大，則收集裝置可以選擇D．（填裝置的序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，B的單質(zhì)能夠使帶火星的木條復(fù)燃，C元素能形成多種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，D元素是地殼中含量最高的金屬元素．A、D二種元素的單質(zhì)由 A分子、D原子 （選填“分子”或“原子”）構(gòu)成的．A、D二種元素的符號(hào)是：AH、DAl．B、C二種元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．焦炭冶金B．CO2用作氣體肥料C．洗滌乳化油污D．鎂制照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫或反應(yīng)類型不正確的是（　�。�
A．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 化合反應(yīng)
B．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O 置換反應(yīng)
C．2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 置換反應(yīng)
D．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水和溶液在生活、生產(chǎn)中有著重要的作用

（1）洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)肥皂不易產(chǎn)生泡沫且易起浮渣，說明所用的水是硬水（選填“硬水”或“軟水”）．
（2）如圖1所示的簡易凈水器中，小卵石、石英砂、蓬松棉均能起到過濾的作用，活性炭還可以起吸附作用．
（3）要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量為450g．
（4）硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如表：
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
如圖2A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，40℃時(shí)向其中分別加入110g、86g、60g、30g硝酸鉀，充分溶解．
①AB中的溶液是該溫度下的飽和溶液（選填字母）
②為了使A、B燒杯中沒有溶解的固體恰好溶解，40℃時(shí)向A燒杯中加適量的水，將B燒杯中的物質(zhì)升溫至50℃，則A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．12克硫和24克氧氣反應(yīng)，最多可得到二氧化硫（　　）
A．18克B．24克C．26克D．36克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．按要求填空寫出數(shù)字的含義
（1）SO2中“2”的意義1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子 （2）Ca2+中“2”意義一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
（3）3CO2中“3”的意義二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　�。�
A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B．碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C．H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同
D．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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