用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（   ）

   A、熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而變化     

B、花香四溢——分子不停地運動

   C、冰融化成水——分子間的間隔發(fā)生變化        

D、食物腐敗——分子發(fā)生變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)。

A. 合金中至少含有兩種金屬

B. 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素

C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D. 同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語正確的是

A．3個鈉離子 3Na1+      B．硫酸鐵 FeSO4   C．2個氧原子 O2     D．1個氮分子 N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


Ⅰ.某研究性學習小組的同學學習了二氧化碳的性質(zhì)后，對二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學變化？提出實驗改進：用如上圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：

①從a端通入二氧化碳    ②從分液漏斗中滴加適量水    ③將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中   ④從b端通入氮氣

實驗操作順序最合理的是__ _ ，發(fā)生變化的化學方程式為：                 。

Ⅱ.另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進行了實驗探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。

[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水。

[假    設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

[設(shè)計實驗] (1)小雨同學將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認為，若紫色石蕊試液變     色，則證明假設(shè)成立。

(2)小濤同學認為小雨同學的實驗方案不嚴密。小濤同學用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。

小濤同學認為，若    (填序號)中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。

[交流反思]小明同學對小濤同學的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是    。三位同學討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應(yīng)該是    (簡述實驗步驟和現(xiàn)象)。

[結(jié)    論]通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

Ⅲ、人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。

下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是       （填序號），如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，濾液中一定含有的溶質(zhì)是          ，濾渣中一定含有          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列基本實驗操作正確的是                                        （    ）

                         

A．檢查裝置的氣密性     B．加熱液體       C．氣體驗滿       D．傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

(1)3個氫分子           (2)3個鉀原子           (3)鎂離子           

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知青蒿素的化學式為C15H22O5 ，則C15H22O5 中含有           種元素，C15H22O5 的相對分子質(zhì)量            ，C15H22O5 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是            ，  C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為            。   

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：                                      

（1）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從     端進入。

（2）利用此裝置收集氣體，若氣體的密度大于空氣，氣體應(yīng)從               _____端進入；若氣體的密度小于空氣，氣體應(yīng)從    端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，具有相似化學性質(zhì)的一組元素是(    )

              

    

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