在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因: (寫一種);經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式 。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是
A.食物變質(zhì) —— 分子本身發(fā)生了變化
B.汽油揮發(fā) —— 分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮 —— 分子間間隔改變
D.花香四溢 —— 分子做擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A 顏色 ,狀態(tài) B 密度 ,硬度 C 氧化性 ,可燃性 D 熔點(diǎn) ,沸點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.“樂(lè)百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L): 硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指 ( )
A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖10是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))
③
(1)寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ 。
(2)寫出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式為
,其中二氧化錳做 ;可選用的發(fā)生裝置是
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)) ,收集裝置是 (填序號(hào)) 。要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
(4)如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣? 。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有①把導(dǎo)管移出水面 ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應(yīng)物加入試管,用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是( )
A. ③④②⑤⑥① B. ④③②⑤①⑥
C. ③④②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.H2 B.2N C.Cu D.O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)泡 ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能 .則正極產(chǎn)生的氣體是 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 .
(3)該文字表達(dá)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.水是由許多水分子構(gòu)成的氧化物
B.水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的純凈物
C.水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的物質(zhì)
D.水是由氫氣和氧氣組成的化合物
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