6.N(NO23是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料,下列有關說法正確的是( 。
A.N(NO23的相對分子質(zhì)量152B.每個N(NO23分子由9個原子構成
C.N(NO23由三種元素組成D.N(NO23中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%

分析 A、根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析判斷.
B、根據(jù)N(NO23化學式的含義進行分析判斷.
C、根據(jù)N(NO23化學式的含義進行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析判斷.

解答 解:A、N(NO23的相對分子質(zhì)量為14+(14+16×2)×3=152,故選項說法正確.
B、每個N(NO23分子由4個氮原子、6個氧原子構成的,因此每個N(NO23分子由10個原子構成,故選項說法錯誤.
C、N(NO23是由氮、氧兩種元素組成的,故選項說法錯誤.
D、N(NO23中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14×4}{152}$×100%=36.8%,故選項說法錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義、有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列四個家庭小實驗中只發(fā)生物理變化的是(  )
A.提純混有少量泥沙的食鹽B.檢驗雞蛋殼的成分
C.鐵釘銹蝕條件的探究D.紫色石蕊溶液遇食醋變成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組變化屬于化學變化的是( 。
A.固態(tài)物質(zhì)受熱變成氣態(tài)物質(zhì)  動植物呼吸
B.蠟燭燃燒  把鐵礦石煉成鐵
C.用汽油洗去衣服上的油污  鍋爐爆炸
D.白磷在空氣中冒白煙  汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.“堿石灰”是實驗室常用的干燥劑,主要成分是氧化鈣(CaO,約占75%),氫氧化鈉(NaOH,約占3%),水和其它物質(zhì)(約占22%)的混合物.CaO和固體NaOH都極易與空氣中水蒸氣或CO2反應而變質(zhì)(水和其它物質(zhì)變化情況不考慮).某同學對一瓶久置于空氣中的“堿石灰”變質(zhì)情況作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.則CaO與水反應的反應方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)【實驗】如圖所示:

(3)【判斷】
根據(jù)資料顯示:把Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中是不會放熱的,由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立(填“成立”或“不成立”).由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”).綜合上述結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況應為部分變質(zhì).
(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中放置“堿石灰”應注意密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.將10克KClO3、MnO2的混合物裝入大試管中,加熱使之完全分解,冷卻向試管中加入4克水,振蕩后有4.24克未溶解.再加入2克水,振蕩后仍有3.28克固體未溶解,計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B;
(2)t2℃時,將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有升溫(填一種).
(3)小明同學欲在t1℃時配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的C溶液,你認為他配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定(>,=,<)<25%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗圖.試回答下列問題:
(1)鐵絲的一端所系火柴的作用是引燃鐵絲,
(2)集氣瓶中放水的作用是防止高溫下生成物熔化炸裂瓶底,
(3)實驗中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象燃燒放熱,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,
(4)反應的符號表達式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,
(5)如沒有觀察到預期的實驗現(xiàn)象,則可能的原因是(寫兩條)鐵絲表面有銹未除,鐵絲未繞成螺旋狀.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是某班同學驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段.

(1)如圖甲所示,天平無法調(diào)節(jié)平衡.要使該天平平衡,應采取的措施是先將游碼歸零,再調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗.反應前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g,然后注入稀鹽酸,充分反應后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡(或稱量結(jié)果仍為73.2g);上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應(或指示中和反應是否完全),該反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是所用氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳發(fā)生了化學反應,生成部分碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某校化學課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì),其中小剛設計的有關實驗裝置如圖.請回答問題

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑.
(3)圖A裝置中的錯誤是長頸漏斗下端沒有伸入液面下.
(4)根據(jù)圖B的實驗能得出的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大.

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