把249.5g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留一位小數(shù)）
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以求算出稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量，然后結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出反應(yīng)后生成的氯化鈣的質(zhì)量，然后計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：
設(shè)生成氯化鈣的質(zhì)量為x，鹽酸中含有的氯化氫的質(zhì)量為y，二氧化碳的質(zhì)量為z
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100   73     111      44
50g    y      x        z
100
73
=
50g
y

y=36.5g
100
111
=
50g
x

x=55.5g
100
44
=
50g
z

z=22g
（1）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
36.5g
249.5g
×100%=14.6%
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
55.5g
249.5g+50g-22g
×100%=20%
答案：
（1）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
點(diǎn)評(píng)：掌握化學(xué)方程式的計(jì)算格式和規(guī)范性，注意：反應(yīng)后溶液的質(zhì)量等于反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和減去氣體的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一種航天器能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、太陽(yáng)能電池板的原料是二氧化硅，硅的化合價(jià)是+2價(jià)
B、裝置X中的反應(yīng)為2H2+O2═2H2O
C、裝置Y中的反應(yīng)為2H2+O2═2H2O
D、氧元素的原子示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是（　�。�
A、銅粉（碳粉）-----在空氣中燃燒
B、生石灰（石灰石）----加水溶解、過(guò)濾
C、二氧化碳（一氧化碳）----點(diǎn)燃
D、氯化鈉固體（碳酸鈉固體）----滴加過(guò)量的稀鹽酸，加熱蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是（　�。�
A、堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
B、實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓
C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢的倒入水中
D、濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣：
 
；
一氧化碳還原氧化銅：
 
；
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甘肅特產(chǎn)一通渭縣的苦蕎茶，長(zhǎng)期飲用，可改善身體狀況，降低高血糖、高血壓、高血脂的發(fā)病率，并能有效緩解糖尿病癥狀．苦蕎茶中含有黃酮類物質(zhì)，其主要成分為蘆丁，蘆丁的化學(xué)式是C27H30016．請(qǐng)計(jì)算：
（1）蘆丁的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．  
（2）蘆丁中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比
 

（3）蘆丁中．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程．
1808年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論．他認(rèn)為物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個(gè)實(shí)心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合．
1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由微小的粒子構(gòu)成的．
1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)．他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多得高速運(yùn)動(dòng)得α粒子轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向； ②一小部分α粒子改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向； ③極少數(shù)α粒子被反彈了回來(lái)．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．…
根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事，但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤，按照你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)理論，你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的錯(cuò)誤或缺陷是：
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述盧瑟福實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：
現(xiàn)象①：
 
；
現(xiàn)象②：
 
；
現(xiàn)象③：
 
．
（3）通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組從野外采集到石灰石樣品24g，為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，他們將上述樣品全部放入200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得所得混合物質(zhì)量為215.2g．若石灰石中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少克？
（2）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（所得結(jié)果的百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一包白色固體，其成分為火堿、純堿和雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水），為測(cè)定其純堿的含量，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取20g該樣品放入足量的水中，產(chǎn)生1.4g不溶物，過(guò)濾得到46.4g濾液，向?yàn)V液中加入100g19.6%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成4.4g氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制100g19.6%的稀硫酸，需要向98%的濃硫酸中加水
 
g；
（2）寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）根據(jù)已知條件寫出求解純堿質(zhì)量（X）的比例式為
 
；
（4）該樣品中純堿的含量為
 
；
（5）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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