節(jié)日期間的商場里人頭攢動(dòng),常常會(huì)讓人感覺悶熱缺氧.此時(shí),測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是( 。
A. 1% B. 75% C. 25% D. 19%
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
廚房中的食醋和蘇打可發(fā)生反應(yīng)2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + H2O + CO2↑,該反應(yīng)屬于( )
A. 置換反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),錯(cuò)誤的是( )
A. “遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B. 水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
C. 用酒精溫度計(jì)測量溫度,分子間的間隔隨溫度的升降而增減
D. 氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵?--不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下是小吳同學(xué)對所學(xué)知識的整理歸納,完全正確的是( 。
A、物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如: | B、氣體的性質(zhì)決定了收集方法,如: |
C、物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,如: | D、物質(zhì)因組成結(jié)構(gòu)差異,在性質(zhì)上表現(xiàn)不同,如: |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,用“”與“”代表A、B兩種元素的原子.下列說法不正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為A2+3B2═2AB3
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
把一定質(zhì)量的純凈物A和40gB在一定條件下按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B消耗完時(shí),可生成44gC和9gD物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是______g。
(2)已知A的相對分子質(zhì)量為26,計(jì)算推斷A中______氧元素(填“是”或“否”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)該反應(yīng)中A、B、C、D微粒數(shù)目之比是______。
(4)該反應(yīng)中A、B、C、D相對質(zhì)量之比是______。
(5)該反應(yīng)中A、B、C、D物質(zhì)的質(zhì)量之比是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。可能會(huì)造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的是( 。
A. 裝置氣密性良好 B. 加入少量的銅粉
C. 不斷緩慢推動(dòng)注射器活塞 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑與方法錯(cuò)誤的是
A. Cu(NO3)2溶液(AgNO3):加入足量銅粉,充分反應(yīng)后過濾
B. KCl固體(MnO2):溶解、過濾,洗滌、干燥
C. N2(O2):將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
D. CaO(CaCO3):煅燒固體混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________。
(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(猜想)
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是__________。
(討論)你認(rèn)為_____的猜想一定不合理,請說出理由_________________________。
(實(shí)驗(yàn))若小光的猜想正確,請完成下表的方案。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴入__________ | 無色溶液變紅 | 小光的猜想正確 |
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