能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題,2014年5月1日,我國(guó)與俄羅斯在上海簽署了中俄東線供氣的購(gòu)銷合同,我國(guó)增加天然氣進(jìn)口,逐步放棄煤炭用作燃料,減少對(duì)煤炭的依賴,有利于減少污染.
(1)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一氧化碳或炭黑,一氧化碳是生活中煤氣的主要成分,寫(xiě)出一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式
 
,炭黑可以做墨汁,用墨汁書(shū)寫(xiě)的字能保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是
 

(3)經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究,甲烷在加熱和低壓的條件下,能生成金剛石薄膜和氫氣,請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷制取金剛石的化學(xué)方程式
 

(4)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加速度,以下建議可行的是
 

A.提倡步行,騎自行車和乘坐公交等“低碳”的出行方式
B.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
C.減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用
D.大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源.
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(2)一氧化碳具有可燃性,一氧化碳燃燒生成二氧化碳;常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(3)根據(jù)題中信息寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)減少二氧化碳的排放,吸收大氣中的二氧化碳兩個(gè)方面考慮解答.
解答:解:
(1)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)一氧化碳具有可燃性,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2.墨的主要成分是碳,用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色,是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;故答案為:常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)甲烷在加熱和低壓的條件下,能生成金剛石薄膜和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程為:CH4
 加熱 
.
低壓
C+2H2
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,可以采取提倡步行,騎自行車和乘坐公交等“低碳”的出行方式,開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源,大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐,減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用等措施.
答案:
(1)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
(3)CH4
 加熱 
.
低壓
C+2H2

(4)ABCD
點(diǎn)評(píng):此題聯(lián)系生活實(shí)際主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系,有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小明同學(xué)在“化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查”中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
取用固體藥品
C、
用橡膠塞塞住試管
D、
稱取固體藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮?xí)r,將其中一支試管中的鐵釘取出,洗凈.繼續(xù)觀察另一支試管中的鐵釘現(xiàn)象是除去鐵銹后的鐵釘在稀鹽酸表面有氣泡產(chǎn)生.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,黃色溶液逐漸變成了淺綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的裝置中,夾子處在關(guān)閉狀態(tài).現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中,待充分反應(yīng)后,打開(kāi)夾子,試管中剛停止沸騰的水又重新沸騰了.對(duì)上述現(xiàn)象的是( 。
A、試管內(nèi)的氣壓減小,沸點(diǎn)升高
B、試管內(nèi)的氣壓增大,沸點(diǎn)升高
C、試管內(nèi)的氣壓減小,沸點(diǎn)降低
D、試管內(nèi)的氣壓增大,沸點(diǎn)降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),知識(shí)源于生活.
(1)超市里的一些食品采用真空包裝,其原理是除去食品袋里的空氣,使微生物因缺少
 
而受到抑制,達(dá)到防腐的目的.
(2)下列物質(zhì)中,主要用有機(jī)合成材料制成的是
 

A.青花瓷瓶      B.純棉被單      C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣       D.不銹鋼鍋
(3)用汽油洗滌衣服上的油污屬于溶解現(xiàn)象,用洗潔精洗滌餐具上的油污,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B、現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C、現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D、D、現(xiàn)象①②③說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( 。
A、都含有氧分子
B、都含有氧氣
C、都屬于氧化物
D、都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列新聞事件中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是( 。
A、某地發(fā)生特大火災(zāi)
B、某小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸事故
C、某地煤氣管道破裂造成煤氣泄露
D、某食堂誤用工業(yè)鹽造成數(shù)人中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素、氧元素在周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鈉的原子序數(shù)是
 
,氯的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)A中X=
 
,C屬于
 
(填“陰”或“陽(yáng)”)離子.
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 

(4)①和②組成的物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案