15．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氫氣、生理鹽水、稀有氣體B．液氧、冰水混合物、純凈的食鹽水
C．二氧化碳、氡氣、加碘食鹽D．鐵絲、純堿、消石灰

分析 單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物；化合物是由多種元素組成的純凈物；混合物是有多種物質(zhì)組成的物質(zhì)

解答 解：A、氫氣屬于單質(zhì)、生理鹽水屬于混合物、稀有氣體屬于混合物，故A錯；
B、液氧屬于單質(zhì)、冰水混合物屬于純凈物還屬于化合物、純凈的食鹽水屬于混合物，故B正確；
C、二氧化碳屬于化合物、氡氣屬于單質(zhì)、加碘食鹽屬于混合物，故C錯；
D、鐵絲屬于單質(zhì)、純堿屬于化合物、消石灰屬于化合物，故D錯．
故選B．

點評 掌握單質(zhì)、純凈物、化合物、混合物的概念，并理解它們之間的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．我們已經(jīng)知道，常見金屬活動性可排成如下順序：K，Ca，Na，Mg，Al，Zn，F(xiàn)e，Sn，Pb，（H），Cu，Hg，Ag，Pt，Au
（1）空白處的金屬的元素符號為Al；
（2）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鐵粉，完全反應(yīng)后過濾．向濾渣中滴加鹽酸，若有氣泡胃出，則濾液中含有的金屬是MgCuAg；若無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的金屬離子是Mg2+（填離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定質(zhì)量的某硫酸溶液中加入足量的Ba（N03）2溶液，充分反應(yīng)后過濾，所得沉淀質(zhì)量恰好等于硫酸溶液的質(zhì)量．則原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（　�。�
A．10%B．20%C．42%D．50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A．氧氣助燃，氫氣可燃--分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同
B．氫氣燃燒生成水--分子種類改變
C．氫氣球在高空膨脹--分子變大
D．液氧氣化--分子不斷運動且間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1，“食品蒸汽加熱器”常用于野外加熱食物．加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱．實驗小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究．

【查閱資料】
①常溫下鎂粉能與水反應(yīng)放熱而鐵粉不能．
②氫氧化鎂是難溶于水的白色固體．
【進行實驗】
同學(xué)們用如圖2所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：
（實驗時的室溫為22.7℃；除B外，其余實驗中鎂粉的質(zhì)量均為1.0g）
實驗序號ABCDEF
固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl
乙中現(xiàn)象少量肥皂泡，難以點燃①無肥皂泡少量肥皂泡，難以點燃較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲
混合物溫度23.1℃22.8℃23.1℃24.2℃22.8℃27.2℃
【獲得結(jié)論】
（1）實驗A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O═Mg（OH）2+H2↑．
（2）使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入Fe和NaCl．
【反思改進】
（1）同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度不足以加熱食物，其可能的原因是固體藥品用量少．
（2）同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測，實驗F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中的固液混合物中仍然含有NaCl和鐵粉，通過補充實驗證明了上述猜測．補充的實驗方案是：取少量固液混合物，過濾，向濾渣中加入足量稀鹽酸，固體溶解，有氣泡冒出，溶液變淺綠色，證明有Fe，取濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到白色固體（經(jīng)檢驗為NaCl）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是（　�。�
A．
紫砂鍋		B．
陶瓷		C．
不銹鋼水瓢		D．
塑料盆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“綠色能源”是當(dāng)今人類理想的能源，下列不屬于“綠色能源”的是（　�。�
A．氫氣B．地?zé)崮?/td>C．太陽能D．煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是（　　）
A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．太陽能轉(zhuǎn)化為電能D．風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2015年3月，聯(lián)合國教科文組織宣布，我省謝毅教授獲得2015年度“世界杰出女科學(xué)家獎”．謝毅此次得獎是因為在新型能源材料上面，取得重大突破，從而為解決環(huán)境污染問題創(chuàng)設(shè)了美好前景．下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A．化肥和農(nóng)藥會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，所以我們要科學(xué)合理使用
B．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電并提高火力發(fā)電效率
C．常用綠色交通方式出行，可有效減少PM2.5的排放
D．用布袋代替一次性塑料袋可以解決空氣污染

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同步練習(xí)冊答案