下列敘述正確的是（　　）

A．自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B．混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成

C．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

D．氣體升溫時體積膨脹，其原因是加熱過程中每個氣體分子的體積都增大了

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在日常生產(chǎn)、生活中使用的金屬制品，通常都不是某種純金屬元素的單質(zhì)，而用得最多是_____，因為其性能往往比純金屬單質(zhì)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


目前，南寧市的地鐵建設正在進行中。修建地鐵要使用大量鋼材。若保存不當，鋼材容易因銹蝕而報廢。

（1）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與              共同作用的結(jié)果。

（2）請寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法                              。

（3）某化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：

根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是                           ，根據(jù)實驗②判斷反應后得到溶液的質(zhì)量        （填“＞”或“＜”或“＝”）反應前溶液的質(zhì)量。請寫出實驗②中發(fā)生反應的化學方程式：                               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相當于原裝置，以下評價不恰當?shù)氖牵ā　。?/p>

A．反應容器體積小，藥品消耗少

B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C．白磷比紅磷著火點高，使用更安全

D．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某小組同學用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應進行探究．請你參與甲同學向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應。

乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由           色變?yōu)闊o色。結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應．反應的化學方程式為　                        　。

大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應，并對甲的實驗繼續(xù)探究。

[提出問題]甲實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)？

[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl。

[實驗探究]為驗證猜想，丙同學設計了方案1和方案2，并按方案進行實驗。

方案編號

方案1

方案2

方案3

實驗操作（分別取少量甲實驗后的溶液于試管中）

實驗現(xiàn)象

對比標準比色卡：pH＜7

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有HCl

溶液中有CaCl2

[實驗結(jié)論]丙認為猜想三正確。

[實驗評價]丙的實驗操作和方案中有不足之處，其不足之處是　                              　。

大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實驗中應觀察到的現(xiàn)象為　                     　。

[實驗拓展]為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境污染，小組同學將方案1和方案3及甲實驗后燒杯中剩余溶液混合（混合時未見明顯現(xiàn)象），并對混合液中的鹽分離回收，請將相關(guān)內(nèi)容填入下表。

要分離的鹽

所用試劑

主要操作

　                 　

　                　

　                              　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是（　�。�

①Cu、Zn、FeSO4溶液；②Cu、Fe、ZnSO4溶液；③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液；④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．

A．①④      B．①②    C．②③    D．③④

   

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


 “輕鈣”是一種顆粒極細、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來制作鈣片、鈣鹽等．我市某輕鈣廠用當?shù)刎S富的石灰石，通過如下流程制“輕鈣”：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_________%，食鹽中添加碳酸鈣有助于防止人體缺鈣引起的_________（填“骨骼疏松癥”或“貧血病”）．

（2）石灰石經(jīng)高溫轉(zhuǎn)化為A和B，該反應屬于_________（填基本反應類型）．

（3）沉淀池中得到的塊狀殘渣可能含有未燒透的石灰石．技術(shù)人員用鹽酸進行檢驗，觀察到_________，證明殘渣中含有石灰石．

（4）工廠技術(shù)人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應，在生成碳酸鈣的同時還可得到氫氧化鈉（一種重要的堿），反應的原理是_________．請通過計算求：利用這種方法生產(chǎn)50t碳酸鈣時，能得到氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，均能在一定條件下一步實現(xiàn)的組合是

A．①②            B．①③             C．②③           D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


以化合價為縱坐標，以物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的 

圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價

▲
 
的亞鐵鹽。請回答：               

▲
 
（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是         。

（2）B點表示化合物的化學式為          。

▲
 
（3）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化

合反應生成D，寫出相應的化學方程式               。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案