亮亮到野外旅游時,帶回一瓶水樣,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是_____。

(2)圖中操作A是_____。

(3)向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水樣中的色素和異味,該變化屬于_____變化。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____價。

(5)亮亮用_____檢驗后發(fā)現(xiàn),這瓶礦泉水是硬水。

(6)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是_____。

A 抑制水中所有動、植物的生長 B 不任意排放工業(yè)廢水

C 禁止使用農(nóng)藥和化肥 D 生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

(7)為了進一步了解水的性質(zhì),亮亮與同學(xué)們又做了下面兩個實驗:

其中水分子發(fā)生改變的實驗_____(填甲或乙),寫出實驗乙的化學(xué)方程式_____,該實驗試管2中的氣體用_____檢驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市九年級2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語填空

(1)兩個氧分子_____ (2)兩個亞鐵離子_____

(3)溶于水放熱的固體_____ (4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖,請根據(jù)要求回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為_____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號).

(2)實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____.按照氣流自左至右方向流動,所用儀器按連接順序依次為_____(填字母順序).

(3)實驗室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣.要配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3)_____mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計算、_____、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子。下列說法與圖示相符的是( )

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.參加反應(yīng)的微!”和“”個數(shù)比為3:2

B.此反應(yīng)中有三種物質(zhì)生成

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D.可表示2HI + Cl22HCl + I2的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題

某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如表):

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

(1)加熱到_____min,氯酸鉀已經(jīng)完全分解;

(2)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為_____g;

(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

請認(rèn)真分析每組物質(zhì)的類別,再另舉一例同類物質(zhì)(填化學(xué)式)。

(1)氮氣、硫、紅磷_____;

(2)氧化鎂、水、二氧化碳_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是

A. 用蘸有澄清石灰水的燒杯

B. 聞氣體的氣味

C. 分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D. 以上方法都不行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系,E由兩種元素組成資料:碳可與鐵的氧化物反應(yīng)生成二氧化碳和鐵

請針對以下兩種情況回答問題:

若E為氣體,A、D為單質(zhì),則D的化學(xué)式為______,A與D反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為______.

若E為液體,且A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大,則A的化學(xué)式為______,的化學(xué)方程式為______. B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 用石墨作電極 B. 用金剛石作玻璃刀的刀頭

C. 糧食釀酒 D. 用鐵鍋炒菜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案