向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)由圖象可知當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g;
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算出消耗的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量,由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式即可解答;
解答:解:(1)由圖象可知當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g;
故答案:40g;
(2)解:設(shè)所加稀鹽酸的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100   73
20g   x
100
20g
=
73
x

X=14.6g
所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14.6g
40g
×100%
=36.5%
答:所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)容簡(jiǎn)單注重基礎(chǔ),熟練掌握有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中一些物質(zhì)的PH如表所示,其中堿性最強(qiáng)的是( 。
A B C D
物質(zhì) 番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水
pH 4 7 9 10
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥,對(duì)促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NH4NO3中含有NO3-,則NO3-中氮元素的化合價(jià)為
 

(2)與80kg硝酸銨具有相同肥效的尿素[CO(NH22]的質(zhì)量為
 

(3)硝酸銨不能與堿性肥料一起施用,因?yàn)殇@鹽能與堿發(fā)生反應(yīng)而失效.化學(xué)方程式:NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+
 
↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中C、D、E都是無(wú)色氣體,C能供給動(dòng)植物的呼吸,F(xiàn)是一種紅色粉末.圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和部分反應(yīng)條件已略去),它們之間關(guān)系如圖所示:

(1)寫出化學(xué)式:B的化學(xué)式
 
;F
 

(2)G→D的化學(xué)方程式
 

(3)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中a的儀器名稱
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣所選用的裝置是
 
(填字母下同)此裝置試管口略向下傾斜的原因:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的裝置是
 

(4)如圖F所示裝置有多種用途,下列說(shuō)法正確的是
 

A.除去氧氣中的水蒸氣-瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸
B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w-瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C.用排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的b端通入
D.用排水法收集氧氣-瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從b端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次實(shí)驗(yàn)課上,細(xì)心的小紅,小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.
(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想
 
不成立.
(2)能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想
 
(填能或不能),你的理由是
 

(3)為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.過(guò)濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.
(4)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因
 
,該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空,能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式.
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到一股酸味,這是由于分子具有
 
的性質(zhì),醋酸的PH
 
7(填“>”“<”“=”).
(2)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
.牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無(wú)毒,用來(lái)生產(chǎn)食品袋,保鮮膜,聚乙烯塑料屬于
 
(填序號(hào))
①金屬材料  ②無(wú)機(jī)非金屬材料   ③合成材料
(3)收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是
 

(4)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說(shuō)的反胃酸癥狀的作用,其原因是
 

(5)氯化銨和熟石灰混合使用會(huì)降低肥效的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)圖中A應(yīng)該是
 

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
;
(3)測(cè)得某溶液中僅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四種離子,其中離子個(gè)數(shù)比為Na+:Mg2+:Cl-=4:5:8,若Na+為4n個(gè),則SO42-可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是(  )
A、②④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、③在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子
C、①③④是原子
D、②是陰離子

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