【題目】請回答下列問題:
(1)加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解,則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。
(2)小宇同學(xué)將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4 g。
①剩余固體中,含有的物質(zhì)是____________。
②生成二氧化錳的質(zhì)量__________________(寫出計(jì)算過程)
【答案】25% 高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳 4.35g
【解析】
(1)高錳酸鉀在加熱條件下產(chǎn)生氧氣,化學(xué)方程式為:。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,因此質(zhì)量也不改變,當(dāng)有2個高錳酸鉀參加反應(yīng),可以產(chǎn)生1個氧氣分子,其中即有8個氧原子參加反應(yīng),其中2個氧原子構(gòu)成新的氧分子,則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(2)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量可求出:16g-14.4g=1.6g
設(shè)生成的二氧化錳的質(zhì)量為x
x=4.35g,y=15.8g
反應(yīng)前共16g高錳酸鉀,產(chǎn)生1.6g氧氣消耗15.8g,因此反應(yīng)后還剩余高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳。且生成的二氧化錳質(zhì)量為4.35g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聚合物鋰離子電池被譽(yù)為“21世紀(jì)的電池”,下圖是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息。
請回答下列問題:
(1)該元素位于元素周期表中第___________周期,在化學(xué)反應(yīng)中容易_________填“得到”或“失去”)電子。
(2)它的相對原子質(zhì)量為__________;由該圖你還能獲得的除以上所述信息之外的其它信息是____________(寫一種)。
(3)該元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)置換反應(yīng)的下列說法,不正確的是
A. 在置換反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生變化
B. 置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)是三種并列的基本反應(yīng)類型
C. 有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)
D. 在金屬與酸或金屬化合物溶液進(jìn)行的置換反應(yīng)中,作為反應(yīng)物的金屬單質(zhì)化合價(jià)一定升高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在參觀電纜廠時(shí),了解到電纜生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜). 通過查閱資料發(fā)現(xiàn),在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅
(1)請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+___________________。
(2)若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則用 100mL98%的濃硫酸(密度為 1.8g/cm3)配制該稀硫酸,需加水___________________g.
(3)某化工廠現(xiàn)有含銅為 80%廢銅屑 100kg(假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng))試計(jì)算通過以上方法能得到硫酸銅的質(zhì)量是________________________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列示意圖①~③中,“ ” 表示氫原子,“ ”表示氧原子。
(1)表示化合物的是___________(填序號),③中分子所代表的物質(zhì)是如圖中___________(填字母)試管中產(chǎn)生的氣體,圖中A連接電源的___________(填“正極”或“負(fù)極”)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)請從微觀角度解釋質(zhì)量守恒的原因:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為__________________________。
(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為_____________(答最簡整數(shù)比)。
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示:
請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)名稱是________;操作①中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)操作②主要作用是除去一些異味和色素,該過程主要是_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用__________的方法來降低水的硬度。操作③________是凈水必不可少的一步。
(5)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若向小試管(試管中裝有水)中分別加入一定量的下列物質(zhì),發(fā)現(xiàn)U型管中的液面,左邊上升右邊下降。該物質(zhì)是( )
A.氫氧化鈉固體B.濃硫酸
C.生石灰D.硝酸銨固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用微觀認(rèn)識宏觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本素養(yǎng)之一。下列說法正確的是( )
A.水變成水蒸氣時(shí),水分子變大了
B.紅磷與白磷物理性質(zhì)差異較大,是由于磷原子的結(jié)構(gòu)不同
C.氧氣由分子構(gòu)成,金屬銅由原子構(gòu)成,氯化鈉由離子構(gòu)成,可見物質(zhì)都是由分子、原子、離子中的一種微粒構(gòu)成
D.電解水時(shí)生成氫氣體積是氧氣的2倍,說明水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比是
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