【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是( 。

A.花香四溢﹣﹣分子在不斷運動

B.水蒸發(fā)屬于物理變化﹣﹣分子種類沒有改變

C.氣體可壓縮儲于鋼瓶中所占體積明顯變小﹣﹣分子數(shù)目變少

D.氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒﹣﹣不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

【答案】C

【解析】

A、花香四溢,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確,不符合題意。

B、水蒸發(fā)屬于物理變化,分子種類沒有改變,只是分子間隔改變,故選項解釋正確,不符合題意。

C、氣體可壓縮儲于鋼瓶中,是因為分子之間有間隔,故選項解釋錯誤,符合題意。

D、氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒是因為不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同的緣故,故選項解釋正確,不符合題意。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5

2

20

22

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

11

28

5

下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8D.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一包白色粉末,由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。為了探究其組成,進行如下實驗:

(一)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌,得到無色透明的溶液。則原白色粉末中一定不含有_____

(二)為了進一步探究原白色粉末的組成,請你和小欣同學(xué)一起完成下列探究。

[小欣同學(xué)作了以下猜想]

猜想I:白色粉末為Na2CO3NaOH混合物;

猜想II:白色粉末為Na2CO3NaCl混合物

猜想III:白色粉末為_____;

猜想IV:白色粉末為Na2CO3NaOHNaCl的混合物

[設(shè)計實驗]

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取上述無色透明溶液于試管中,加入_____。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想IV成立

②過濾,取濾液少量于試管中,加入過量的CuNO32溶液

_____

③靜置,再向試管中滴加_____

產(chǎn)生白色沉淀

[反思與評價]

1)步驟②中CuNO32溶液能否用CuCl2溶液代替,為什么?_____。

2)寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。

A.冰、二氧化碳、石灰水B.氮氣、過氧化氫、液氧

C.水銀、水、大理石D.金剛石、碳酸鈣、汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校實驗小組在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他們對所得溶液的酸堿性進行了探究,請回答下列問題。

(探究目的)探究所得溶液的酸堿性。

(提出猜想)

猜想一:溶液呈堿性

猜想二:溶液呈酸性

猜想三:溶液呈_____

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩

________

猜想一成立

________

猜想二或三成立

(分析與思考)

1)通過實驗現(xiàn)象②,不能判斷溶液呈酸性。若要證明溶液呈酸性,可加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性。

2)若溶液呈堿性,為避免堿性溶液污染環(huán)境,小櫻對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入________溶液,能觀察到產(chǎn)生沉淀,等到不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾混合溶液,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,還可以得到氯化鈉晶體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有100gFeSO4溶液,加入6.4g鋅粉和銅粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,得到一定溫度下的不飽和溶液和濾渣。下列說法不合理的是()

A.濾液中一定含有Zn2+Fe2+

B.濾渣中一定含有單質(zhì)鐵和銅

C.濾渣質(zhì)量一定小于6.4g

D.整個過程中銅的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠水青山,就是金山銀山。為還湘江河區(qū)一灣綠水,衡陽市所轄區(qū)、縣(市)都已完善了污水處理設(shè)施,并關(guān)停了如造紙廠等沿河污染企業(yè)。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

1)在污水處理廠中,通過過濾的方法去除了生活污水中的難溶物后,水依然有一定的顏色和臭味,可以用__________________來處理。

2)生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水,如果未經(jīng)處理就直接排放,其中所含有的____(填字 母代號,下同)會導(dǎo)致水體發(fā)臭,水草瘋長,魚類死亡。

A 含氮化合物

B 含磷化合物

C 可溶性鈣、鎂化合物

3)衡陽市為加強河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的是__________。

A 建立污水處理廠,處理城市生活污水

B 嚴禁在所有水體中電魚、藥魚

C 禁止使用農(nóng)藥和化肥

D 整改或關(guān)停排放物不達標的企業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對化學(xué)物質(zhì)進行的分類,其中正確的是( 。

A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物B.焊錫、不銹鋼、黃銅都是合金

C.復(fù)合肥:KNO3、NH4H2PO4、NH4ClD.羊毛、塑料、腈綸都是合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實,其中不正確的是

A.變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復(fù):分子的大小隨溫度升高而增大

B.O2和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同:構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同

C.墻內(nèi)開花墻外能聞到花香:分子是不停運動的

D.H2 Cl2 中燃燒生成 HCl:在化學(xué)變化中分子可以再分

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