水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應(yīng)，此時(shí)水作為（　�。�

A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.稀釋作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省連云港市東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

草酸鈣（CaC2O4）是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解。某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置探究其受熱分解生成的產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：連接好裝置并檢查裝置的氣密性，裝入藥品，排盡裝置內(nèi)的空氣。依次點(diǎn)燃D、A 處的酒精噴燈，一段時(shí)間后，停止加熱。發(fā)現(xiàn) A 中固體仍為白色，B 中產(chǎn)生白色沉淀，C 中無(wú)明顯現(xiàn)象，D 中固體由黑色變?yōu)榧t色。

（1）停止加熱時(shí)，應(yīng)先撤去________（選填“A”或“D”）處的酒精噴燈。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷，草酸鈣受熱分解除了生成 CO2 氣體外，還生成了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為_(kāi)_____。

（3）A 中剩余的白色固體物質(zhì)是什么？甲同學(xué)提出了三種猜想： 猜想Ⅰ：白色固體物質(zhì)是CaO

猜想Ⅱ：白色固體物質(zhì)是Ca(OH)2

猜想Ⅲ：白色固體物質(zhì)是CaCO3 和CaO

①上述猜想中，不合理的猜想是________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），理由是________。

②乙同學(xué)取適量 A 中剩余的白色固體于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體完全溶解，無(wú)氣泡產(chǎn)生。據(jù)此可知猜想________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）是合理的。試寫(xiě)出草酸鈣在高溫下分解的化學(xué)方程式___。

（4）為了確定草酸鈣分解產(chǎn)生的 CO2 的質(zhì)量，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量，測(cè)得 B 中生成的沉淀質(zhì)量為 39.4g。試通過(guò)計(jì)算確定草酸鈣分解產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示：常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液。

回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為_(kāi)____。

（2）若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。還可以用_________裝置來(lái)收集氧氣，理由是 ___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用_________和稀鹽酸制取CO2，選取的發(fā)生裝置是______,收集裝置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl．為了除去CO2中混有的HCl，可在B、D裝置之間連接F裝置，導(dǎo)管口a應(yīng)連接_____（填“b”或“c”），此時(shí)F裝置中盛裝的試劑為_(kāi)____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省樂(lè)山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、B為組成元素相同的兩種固體且A為暗紫色，E、F常溫下均為液體且組成元素相同，H、I為無(wú)色氣體且組成元素相同；D、G和J都是黑色固體，K是一種亮紅色金屬單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（部分反應(yīng)條件和生成物略去）

（1）E的化學(xué)式______，

（2）寫(xiě)出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)①______，反應(yīng)⑤______。

（3）圖中①-⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省樂(lè)山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒，甲烷完全反應(yīng)，生成物只有CO、CO2和H2O，且總質(zhì)量為20.8g，其中H2O的質(zhì)量為10.8g，則CO2的質(zhì)量為

A. 5.6g B. 8.8g C. 4.4g D. 4.8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省樂(lè)山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子 B.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1 D.葡萄糖是由分子構(gòu)成的化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省樂(lè)山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)既表示該種元素，又表示該種元素的一個(gè)原子，還可以表示該種物質(zhì)的是（　�。�

A.O B.Hg

C.H2 D.H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質(zhì)量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為（ ）

A. 4：1 B. 2：1 C. 3：2 D. 1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月在線考試化學(xué)試卷（實(shí)驗(yàn)班） 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)。

[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]。據(jù)上述資料可推知，銅接觸到_____（填化學(xué)式）三種物質(zhì)會(huì)生成銅綠。

[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量_____。

（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有_____。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象： _____，有紅色物質(zhì)析出，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。

（3）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）。則“金戒指”中銅與鋅的質(zhì)量比為_(kāi)____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案