向下列各對物質(zhì)中加水后,難溶物不發(fā)生變化的是


  1. A.
    Fe2O3、CO2
  2. B.
    BaCO3、SO3
  3. C.
    Cu(OH)2、MgO
  4. D.
    SiO2、K2O
C
分析:酸性氣體溶液水生成酸,堿性氧化物溶于水生成堿,然后根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)進行判斷.
解答:A、二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸和三氧化二鐵反應(yīng)碳酸鐵和水,故A錯誤;
B、三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,硫酸與碳酸鋇反應(yīng)生成亞硫酸鋇、水和二氧化碳,故B錯誤;
C、氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂與氫氧化銅不反應(yīng),故C正確;
D、氧化鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀,氫氧化鉀與二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鉀和水,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了酸堿鹽之間的反應(yīng),只有理解了酸堿鹽的性質(zhì),才能解答好本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

10、向下列各對物質(zhì)中加水后,難溶物不發(fā)生變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

同學們在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.
[提出問題]盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物質(zhì)?
[查閱資料](1)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它具能與CO2、SO2相似的化學性質(zhì),與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的硅酸鈉(Na2SiO3)和水,硅酸鈉也是一種白色固體,俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;
(2)硅酸鈉和鹽酸或硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生的硅酸(H2SiO3)是一種白色難溶解于水的固體.
[成分分析]同學們依據(jù)所學的化學知識結(jié)合從資料中獲取的信息,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①小軍可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物;
②小紅可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物.
[實驗驗證]為了驗證猜想,小紅同學取少量上述白色粉末并完全溶于水,用pH試紙測得溶液的pH大于7,繼續(xù)向溶液中滴加稀鹽酸至過量,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,同時還有白色沉淀出現(xiàn).由此小紅認為自己的猜想成立.
(1)寫出下列有關(guān)化學反應(yīng)的化學方程式:
①二氧化硅(Si02)和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
 

②小紅的實驗中,白色沉淀形成的化學反應(yīng)
 

[問題解答]
(2)實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同.現(xiàn)有①NaOH溶液、②硝酸銀溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5種藥品可分別保存在下列各試劑瓶中,請把NaOH溶液和硝酸銀溶液的序號填寫在各試劑瓶下面的括號內(nèi):
A B C D E
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( 。 ( 。 (  ) ( 。 (  )
(3)老師和同學們都認為小紅所得結(jié)論不正確,為什么?
 

[含量測定]在老師的指導下,同學們設(shè)計了實驗并通過實驗證明小軍的猜想成立.為進一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),他們設(shè)計了如下2種不同的實驗方案:
方案一:氣體分析法--取2.5g白色粉末樣品,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.90g.
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[實驗討論]
①向錐形瓶加入白色粉末樣品前,必須進行的操作是
 

②裝置E的作用是
 
;
③用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水?請判斷并寫出理由
 

④老師和同學們都認為:不能根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)0.90g計算白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),理由是
 
;
⑤為達到準確測定白色粉末樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的目的,應(yīng)該加以改進,你認為改進方法是
 

方案二:沉淀分析法--另取一定量白色粉末的樣品,按照下圖所示的過程進行實驗,測定產(chǎn)生的硅酸的質(zhì)量以推算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
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(1)“操作1”的名稱是
 
_;
(2)確定鹽酸是否適量的方法是
 
(說明實驗的操作、現(xiàn)象與結(jié)論);
(3)若實驗中所取樣品的質(zhì)量為3g,產(chǎn)生硅酸沉淀的質(zhì)量為0.39g.計算該白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
[反思評價]導致測定的結(jié)果偏大的原因可能是
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

向下列各對物質(zhì)中加水后,難溶物不發(fā)生變化的是( 。
A.Fe2O3、CO2B.BaCO3、SO3C.Cu(OH)2、MgOD.SiO2、K2O

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科目:初中化學 來源:1993年第三屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悘?fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

向下列各對物質(zhì)中加水后,難溶物不發(fā)生變化的是( )
A.Fe2O3、CO2
B.BaCO3、SO3
C.Cu(OH)2、MgO
D.SiO2、K2O

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